数学人教版七年级上册2.1整式--单项式(2)教学设计.docVIP

上课教师： 上课时间： 第 周 星期 年 月 日 （总第 课时） 课题 2.1整式--单项式(2) 教学三维目标 知识与技能 理解单项式及单项式系数、次数的概念。 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 培养列式表示数量关系的能力，体会字母和数一样可以参与运算。 过程与方法 引导、学生观察、发现、归纳出单项式的概念、单项式的系数和次数。 情感态度价值观 通过交流、研讨活动，培养主动与他人合作的意。 2、培养学生的自觉学习和数学令尊思维。 教学重点 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 教学难点 对单项式的系数、次数概念的理解。 教学方法 引导、启发、归纳、探究 教学过程设计 ［活动１］温旧知新 用含有字母的式子填空: (1)边长为a的正方体的表面积为（ ），体积为（ ）。 (2)铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍，圆珠笔的单价是（ ）元。 (3)全校学生总数是m,其中女生占总数的45%，则女生人数是（ ） (4)一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程为（ ）千米。 (5)数n的相反数是（ ）。 思考：你发现下列这些式子都有什么特点？ 归纳 1、单项式的概念： 数字与