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8条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 错用关联词,我能改: 1. 他宁可挨打,不如泄密。 2.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。 3.如果我们齐心协力,把这件事情办好。 4.他自己不跟老师讲,并且要我讲。 * * 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。 常见的8类关联词复句: 1.转折关系 :虽然……但是…… 2.假设关系: 如果……就…… 3.条件关系: 只要……就…… 4.因果关系: 因为……所以…… 5.并列关系 :不是……而是…… 6.承接关系: 一……就…… 7.递进关系 :不但……而且…… 8.选择关系: 不是……就是…… 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。 1并列句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有: ……接着……、……就…… 、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不仅……还……、不光……也…… 、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也…… 、要是……那么……等。 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 关联词的常见错误: 1、错用关联词语例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。 2、关联词语搭配不当例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广 又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不是……、不是……而是…… 选择填空: 1、今晚的月亮( )圆( )亮。 2、我们到学校来()为了学习,()为了玩。 课堂练习一: 选择填空: 1、今晚的月亮(又)圆(又)亮。 2、我们到学校来(是)为了学习,(不是)为了玩。 课堂练习一: 并列关系:几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反的。 选择填空: 1、妹妹写完了作业,( )去画画。 2、小狗( )听到主人的脚步声,( )摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 课堂练习二: ……就…… 、一……就…… 、首先……然后……、……于是……、……又……、……便…… 选择填空: 1、妹妹写完了作业,( 就)去画画。 2、小狗(一)听到主人的脚步声,(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 课堂练习二: 承接关系:几个分句按一定的顺序,相承相连地说下去,表示连续的动作或连续发生的一系列事件。 选择填空: 1、明明( )歌唱得好,舞跳得( )棒。 2、他( )会唱歌,( )会写歌词。 课堂练习三: 不但(不仅、不光、不只)……还(也、又)…… 、不但(不只、不止、不仅、不光、不单) ……而且……、不但……甚至…… 选择填空: 1、明明(不光)歌唱得好,舞跳得(也 )棒。 2、他( 不仅)会唱歌,(还 )会写歌词。 课堂练习三: 递进关系:后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层,分句之间的关系是递进。 选择填空: 1、今天爸妈都出差,你( )去奶奶
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