天津市宁河区七年级历史统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系学案无解答新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第15课 明朝的对外关系 一 识记﹒自主学习 学生自读课文，在书上做好标记 1 目标导航 1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等事实，掌握明朝对外关系； 2、学会识图能力、观察及分析图片、史料的能力；学会提高评价历史人物的能力； 3、通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感；形成正确的人生观和健全的人格。 2 梳理填空 （一）郑和下西洋 1、目的：???????????????????????????????????????? 2、时间：?????????????????????? 在位皇帝???? ????????? 3、出发地点：????????????????? 4、次数：??????????????? 5、最远到达：???????????????????????????????? 6、作用：促进了??????????? 和?????????? ??各国的经济交流。加强了我国和亚非各国 的????????? 关系。 7、地位：比欧洲航海家的远航早???????? 多世纪；郑和是我国也是世界历史上的伟大?????????? 。 （二）戚继光抗倭 1、倭寇指???????????????? ??????????????????????? 2、明朝中期，民族英雄??????????? 率领的??????????荡平了??????? 的倭患。 二 探究﹒合作释疑 读图 1.郑和七次出使西洋的起止 时间。 ?2.郑和下西洋的出发地和最 远到达的地点。 3.郑和下西洋的目的。 4.郑和下西洋的历史意义。 三 点拨﹒教师精讲 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇” 四 训练﹒达标检测 1、假如你跟随郑和下西洋，下面哪些地区是没有到达的？（? ） A、印度洋沿岸?? B、红海沿岸?????? C、非洲东海岸????? D、地中海沿岸 2、郑和先后（?? ? ）次下西洋 A、5?? B、6???? C、7? D、8 3、郑和下西洋主要促进了中国和（?? ）国家的友好关系。? A、欧亚????? B、欧美 ???????C、亚非??????? D、亚欧 4、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”歌谣中的戚爷（?? ?? ） A、平息了东南沿海的倭寇????????? B、打退了沙俄侵略军????????????? C、赶走了荷兰殖民者??? D、统一了女真各部 5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚继光的名言。据此，我们应该学习他的（ ?） A、忠君思想??????? B、拒官态度???? C、军事才能???? D、爱国精神 6、2009年是中国正式恢复对澳门行使主权的第10年。历史上，（ ）殖民者攫取了澳门的居住权。 A、西班牙 B、英国 C、日本 D、葡萄牙 ７.“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国，涉沧溟十万余里……”这则材料反映的历史事件所涉及的历史人物是 A．郑和 B．渥巴锡 C．郑成功 D．戚继光 ８．明朝时，我国曾遭受过哪些国家的侵略？ ① 日本 ② 英国 ③ 荷兰 ④ 葡萄牙⑤沙俄 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.③④⑤ 五 归纳小结 ?明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一， 郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争，并取得了胜利。后两者表现为冲突与战争。明 代对外交往特点的演变，非常直观地反映了当时处于封建社会末期的中国，在世界范围内已经落后了。 六 学习后记（学生） 教学反思（教师） 你的收获 你遇到的问题与不足 你的解决方法和措施