冀教版小学五年级数学下册第二单元《真分数和假分数》课件.pptVIP

PPT教学课件 学习目标 1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。? 2.培养学生观察、比较、概括的能力。? 3.培养学生数形结合的数学思想。 用分数表示各图的涂色部分 复习导入 分子比分母小. 3 5 3 4 6 1＜3 3＜4 5＜6 观察比较每个分数中分子和分母的 大小. 1 复习导入 分子比分母小的分数叫真分数. 真分数小于1. 如: 2 3 5 8 等等。 7 9 1 6 复习导入 用分数表示各图的涂色部分 分子大于分母 观察比较每个分数中分子和分母的大小. 4 7 4 4=4 7＞4 7＞3 分子等于分母 7 4 3 探究新知 分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫假分数。 假分数大于1或等于1。 如： 、 等等 4 3 2 2 11 5 9 4 、 、 探究新知 我吃了一个半 “一个半”怎样 用分数表示？ 典题精讲 1 + 1 2 1 2 写作：1 读作：一又二分之一 像1 3 4 、2 1 5 、 、 这样的分数 叫带分数。 典题精讲 我吃了1 我吃了 2 我吃了 我吃了 1 1 2 3 4 3 4 把 、 化成整数。 4 4 8 4 典题精讲 4个 是1 =4÷4=1 4 4 8 4 8 4 =8÷4=2 典题精讲 把 、 化成带分数。 7 3 6 5 典题精讲 把假分数化成整数或者带分数， 要用分子去除以分母． 能整除的， 所得的商就是整数； 不能整除的，商就是带分数的 整数部分，余数就是分数部分 的分子，分母不变． 学以致用 7 3 = 7÷3 = 2 1 3 7 3 7÷3=2 学以致用 写出下面图形所表示的分数，并说明理由。 练习 写出下面图形所表示的分数，并说明理由。 练习 学以致用 判断 分子比分母小的分数，叫做真分数。（ ） √ 分子比分母大的分数，叫做假分数。（ ） 分子不小于分母的分数都是假分数。（ ） 分子能被分母整除的假分数可化成整数。（ ） 分母能被分子整除的假分数可化成整数。（ ） √ √ × 学以致用 PPT教学课件