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职业生涯规划书
院 校
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特长:写字、画画、讲解
爱好:读书、音乐、交流
目标职业:教师、助教、图书馆技术人员
第一部分 自我认知
(一)职业兴趣
根据霍兰德的兴趣量表得出的测试结果,我的职业兴趣表现为:社会型和常规型。
自我反思:
我是一个很会替别人着想、在乎别人感受的人。平时和朋友的关系良好,喜欢对人和事务过程打交道,乐于从事各种社交活动,关注为他人服务,协助别人解决行政上的事务和难题。做事认真负责,有始有终,讲求规矩、精确、条理分明,通常会替自己安排一个清楚的工作程序,由于不能忍受冒险、变动、竞争,也不擅长创意与设计,所以不愿意独当一面的去创业或者做管理。为人自律、很有礼貌,做事结构严谨,谨慎周密,墨守陈规,循规蹈矩。更喜欢在一个有组织、有保障、福利好的机构里从事服务、教育等与人有关的工作。 喜欢以不变应万变,有相当强的实力和能力,但不愿锋芒毕露,对外界有相当的组织协调能力,可以对日常事物进行很好的分类和处理,条理清晰,易于理解。善于辞令,善于处理人际关系。工作中认真负责,但有时表现得过于拘谨和固执。属于实干家和日常事务的解决者,但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。
我不喜欢深入探究事务的本质和基础的原理。一些自然科学和理论研究的事情对于我而言,可能费时费力,并且没有实际的意义。因此我需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究的事情,需要分析事物的本质,并要求独立完成的工作我也会觉得不喜欢。
(二)职业性格
通过性格测评,我的性格类型特征如下图所示:
综合我在四个维度上的倾向,总体来说,我的类型是:主人型——热情主动地帮别人把事情做好自我反思:
1.我的特点:
我非常重视与别人的关系,容易觉察出他人的需要,并善于给他人实际关怀,待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部,对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐,我也会感到快乐和满足,由于很健谈,所以我非常受欢迎。
我热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励,冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系,对于批评和漠视非常敏感,竞争和冲突会让我感到不愉快,因此我总是尽力避免发生这样的事情。
我很实际、有条理,做事彻底,有一致性,对细节和事实有出色的记忆力,并且希望别人也如此。我总是着眼于目前,在经验和事实之上做出决策,将事情安排妥当。我能很好地适应日常的常规工作和活动,不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
我喜欢组织众人和控制形势,愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境,支持现存制度,注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责,并愿意超出自己的责任范围,做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时,都很积极活跃,希望付出能得到回报或赞扬。
2.生活中的我:
崇尚“责任至上”
我的穿衣风格:我总是彬彬有礼,外表显得干净利落,喜欢剪裁合身、倾向于古典风格的衣服。
在团队中,我好动又多话,总是那么引人注意。我喜欢人际交往,很关注别人的反应,对于别人是否舒服十分敏感,我的友好和开朗很受大家的喜欢。
对身边的各种事情,我总是第一个站出来,提出自己的看法,并努力推动它的实施。
3.我的优势:
我通情达理,常常赞扬别人的优点,处处帮助和协助他人,总能找到与别人既有效又友好的合作方式
我善于记住并利用各种事实来处理细节问题,看问题的角度总是基于现实。
我的组织能力很强,组织活动灵活高效。
我果断坚决,稳重可靠,忠于自己所在的集体,用行动来维护集体的价值观念和原则,绝不会抛弃应有的操守。不论是工作、学习还是生活中,我都愿意为团体奉献自己的力量。
认真、勤奋、高效,我有非常强的责任意识,言出必行。
信赖传统、稳定的环境,对各种既定的规章和程序,我会严格遵守,依例操作。
4.我的岗位特质:
氛围要友好,能与他人合作,还能够感受到他人的赞赏和支持,最好可以把同事当作朋友
我看重的是工作制度要完善,工作内容也得明确和易于理解,评价标准要清晰
这份工作得能够运用我的细致和计划性,工作成果能够给人们带来实际的帮助
工作需要提供让我组织安排并督促自己和他人工作的条件,我可以确保事情尽可能顺利、有效地进行
我需要同事之间能够建立温暖和坦诚的关系,通过有形
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