语文人教版四年级上册凡铸制作的《蟋蟀的住宅》ppt课件.pptVIP

蟋蟀的住宅; ;整体感知;段落划分;字词学习;蟋蟀 住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 倾斜 骤雨 粗糙 干燥 扒土 毫不可惜 随遇而安 ;; 蟋蟀出名有几个原因？ 将第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行不行？为什么？ 不行，改了之后，“不光……还……”这组关联词要突出的内容就不一样了，改后的意思与文章主题不符。 ; 请同学们朗读第二段，想一想，这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？; 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。; 对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了。; 这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。 ; 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。; 大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。; 这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神。同时，这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象。; 1.向阳，“朝着阳光” 2.隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”； 3.干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干”； 4.有“门”，“出口的地方总是有一丛草半掩着”； 5.有“平台”，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收拾得 很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平台”。 从里面看： 光滑、简朴、清洁、干燥、卫生 ;门口; ; 蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢？请同学们读7、8自然段，找出写蟋蟀盖房动作的句子，并划出动词，体会蟋蟀盖房的艰难与辛苦。 ; 蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？; 学习了蟋蟀建造住宅这一部分，你有什么想法呢？; 这篇文章主要讲的是什么？ 作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？ ;;课后作业;再 见