小学五年级数学教学课件《因数和倍数》.pptVIP

PPT教学课件 * 第六单元 因数与倍数 因数和倍数 学习目标 1.在具体情景中，借助乘法算式使学生初步认识因数和倍数。 2.在已有知识和经验的基础上，自主探索并总结求一个数的因数或倍数的方法。 3.研究一个数的因数和一个数的倍数的特点。 复习导入 上面算式有什么规律？ 1×24 2×12 3×8 4×6 看谁算得快。 1×16 2×16 3×16 4×16…… 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 12个同学做球操表演。 探索新知 12个人做球操表演。 可以怎样排队 ？ 探索新知 1×12=12 2×6=12 3×4=12 可以有3种排队方法： 探索新知 2 × 6 = 12 是 的因数 是 的因数 是 的倍数 是 的倍数 2 12 12 2 12 12 6 6 在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。 探索新知 你能找出24的因数吗？ 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 探索新知 4 6 3 2 1 24 你能找出24所有的因数吗？ 12 1 2 12 3 24 4 6 24 ÷ = 24 ÷ = 8 24 ÷ = 24 ÷ = 8 24的因数有： 1、 24 2、 12、 3、 8、 4、 6、 探索新知 4 6 24 8 2 1 24 你能找出24所有的因数吗？ 24 1 2 8 6 4 12 × = 24 × = 24 3 × = × = 3 24的因数有： 1、 24 2、 12、 3、 8、 4、 6、 12 24 探索新知 想一想，怎样找，才能既不重复，又不遗漏地找出24的因数？ 24的因数有： 4 6 24 8 2 1 24 24 1 2 8 6 4 12 × = 24 × = 24 3 × = × = 3 12 24 依次一对一对地找，既不重复，也不遗漏。 探索新知 12的因数有： 2, 3, 4, 6, 24的因数有： 2, 3, 4，6, 8, 12， 16的因数有： 2，4, 8， 1, 1, 1, 12 24 16 一个数的因数的特征 1 它本身 有限的 一个数的因数有哪些特征呢？ 最小的因数 最大的因数 一个数的因数的个数 探索新知 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 4的倍数有哪些？你能找一找吗？ 探索新知 4 4 4 4 4 4 4 1 2 8 ÷ = ÷ = 3 12 ÷ = 16 ÷ = 4的倍数有： 4、 8、 12、 16 4的倍数有哪些？你能找一找吗？ … …… 8 12 16 探索新知 4 4 16 4 2 1 4 8 4 × = 4 × = 12 3 × = × = 4 4的倍数有哪些？你能找一找吗？ 8 12 16 4的倍数有： 4、 8、 12、 16 … …… 探索新知 4 4 16 4 2 1 4 8 4 × = 4 × = 12 3 × = × = 4 8 12 16 4的倍数有：4 8 12 16 … …… 依次一个一个地找，既不重复，也不遗漏。 想一想，怎样找，才能既不重复，又不遗漏地找出4的倍数？ 探索新知 4的倍数有： 5的倍数有： 9的倍数有： …… 4 一个数的倍数的特征 这个数的本身 没有 一个数的倍数有哪些特征呢？ 8 12 16 5 10 15 20 9 18 27 36 …… …… 无限的 最小的倍数 最大的倍数 一个数的倍数的个数 典题精讲 4 2 1 16 16 1 2 4 8 × = 16 × = 16 4 × = 4 16的因数有： 8 16 你能找出16的因数吗？ 1 16 2 8 4 4 重复的只保留一个。 易错提醒 错误解答 13的最小倍数是26。( ) √ 1.火眼金睛辨对错。 易错提醒 错误分析： 一个数最小的倍数是它本身，13的最小倍数是13。 正确解答 13的最小倍数是26。( ) × 学以致用 1、猜数游戏 ： （3）这个数还是7的因数。 猜猜它是谁？ 有3条提示信息： （1）这个数是4的因数； （2）这个数也是6的因数； 1 PPT教学课件 *