人教版语美文七年级下册第十一课邓稼先.pptVIP

白雪歌送武判官归京; 11、邓稼先 教学重点： 文学体裁：传记 教学难点： 邓稼先的人物形象及作者的写作手法;读准字音。 邓稼先 元勋 至死不懈 鞠躬尽瘁 聘 无垠 殷红 彷徨 鲜为人知 锋芒毕露;重点词意： 元勋：立大功的人（多指开创性的事业）。 当之无愧：承受得起某种称号或荣誉，没有什么惭愧的。;邓稼先的家谱;岳父：许德珩 著名爱国人士、政治活动家、教育家、学者，九三学社创始人和杰出领导者。;人物传记（真实） 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。 一般有两类，一类是记述自己的生平，叫做“自传”；一类是记述他人的生平，称为“他传”。 （思想、学习、工作、生活）;;整体： 1、文章六部分用简练的话概括每部分文意？ 2、六个部分之间有什么内在关系？;各部分内容：;重点段落探究： 第三部分和第五部分;4、???者引用他和邓稼先在昆明读大学时的一起背诵过的《吊古战场》有什么作用？ 5、邓稼先是“两弹”元勋，为什么作者的笔触着重在邓稼先研制两弹的过程和巨大贡献上，对邓稼先的生平事迹没有作详细介绍？;邓稼先的形象;“我深深察觉到一桩事实，这就是：在广义上说，我是中华文化和西方文化的产物，既是双方和谐的产物，又是双方冲突的产物，我愿意说我既以我的中国传统为骄傲，同样的，我又专心致于现代科学。” ——杨振宁