广东省2018年中考物理（粤教沪科版）总复习课件：第一部分　第十二章.pptVIP

第一部分 教材梳理 第十二章 内能与热机 第一课时 内能 思维导图 考纲要求 1. 了解内能的概念，认识热量的概念. 2. 能判断改变物体内能的方式，知道做功改变物体内能的事例. 3. 了解热传递过程中内能、温度和热量的关系. 重难点突破 1. （1）分子动能与分子势能不能理解为动能和势能；（2）内能与质量和温度有关，质量大小影响了分子的数量，温度高低影响了分子运动的快慢，从而影响了分子动能大小；（3）会判断同种物质温度或质量不同时的内能大小. 2. 物体吸热时，内能增加，温度不一定升高（如晶体的熔化，液体的沸腾）.物体放热时，内能减小，温度不一定降低（如晶体凝固）. 考点梳理 考点1　内能及其改变 1. 内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的_______和________的总和.改变物体内能大小的方法有：_____和_______两种方式. 2. 热运动：物体内所有分子的_________运动称为热运动. 3. 热传递：是指内能从____物体传到____物体或者从同一物体的____部分传到____部分的过程；热传递的方式有：____、____和_____. 分子动能 分子势能 做功 热传递 无规则运动 高温 低温 高温 低温 传导 对流 辐射 4. 热量：在热传递过程中____改变的多少叫热量，通常用字母Q表示，单位是_____. 5. 物体温度升高，内能____；物体温度降低，内能____.物体吸收热量，内能____，温度可能____，可能____；物体放出热量，内能____，温度可能____，可能____. 考点2　温度、内能、热量的关系 内能 焦耳 增加 减少 增加 不变 升高 减少 不变 降低 考点精炼 考点1　内能及其改变 ［10年2考：2009年（填空）、2010年（填空）］ 典例精讲：【例1】在下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ） A. 手冷时对手“哈气”，手会感到暖和 B. 来回弯折的铁丝温度会升高 C. 冬季用热水袋取暖 D. 自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低 B 考点点拨：内能是一个状态量，其大小与物体的温度、质量、状态等因素有关.改变物体内能的方法分别是做功和热传递，这两种方式对改变内能是等效的.找“关键词”是判断改变内能方式的方法，题中若出现了“取暖”“加热”“降温”“吸收”等关键词，则此实例是通过热传递来改变内能；若题中出现了“压缩”“摩擦”“锻打”“拧弯”等关键词，则此实例是通过做功来改变内能. 模拟演练： 1. 关于物体的内能，下列说法错误的是（ ） A. 物体的内能是不能改变的 B. 热传递可以改变物体的内能 C. 做功可以改变物体的内能 D. 内能是物体所有分子动能和分子势能的总和 2. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（ ） A. 用热水袋暖手，手温度升高 B. 将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 C. 在炉子上烧水，水的温度升高 D. 用锯锯木头，锯条温度升高 A D 3. 下列属于热传递改变内能的是（ ） A． 汽油机的做功冲程 B． 太阳光照射下池水温度升高 C． 电动切割机切割金属管时，金属管温度升高 D． 电熨斗通电后越来越烫 4. 下列四种现象中，能说明做功可以改变物体内能的有___；能说明热传递可以改变物体内能的有____（只需填写字母序号）. A. 冬天哈气取暖 B. 从滑梯上滑下 C. 钻木取火 D. 用热水袋取暖 B BC AD 5. 如图1-12-1所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了___，空气_____增加，温度升高，棉花燃烧起来. 功 内能 ［10年2考：2013年（选择）、2014年（选择）考查］ 典例精讲：【例2】下列关于温度、内能和能量的说法正确的是（ ） A. 物体吸收热量，温度不一定升高 B. 凡是物体温度升高，就一定吸收了热量，没有其他方法和 途径 C. 热量总是从内能大的物体传到内能小的物体 D. 物体的温度升高，内能不一定增加 考点2　温度、内能、热量的关系 A 考点点拨：温度、内能和热量三个概念容易混淆，影响物体内能大小的因素除了温度，还有质量和状态；热量是一个过程量，指热传递过程中内能转移的多少，热传递的条件是要有温度差；当物体吸收或放出热量时，温度可以是升高或降低，也可以保持不变. 模拟演练： 6. 下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（ ） A. 物体温度降低，内能一定减少 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体 D. 一个物体温度升高，一定是物体对外做了功 7. 关于物体内能的下