广东省2018年中考物理(粤教沪科版)总复习课件:第一部分 第十五章 第三课时.pptVIP

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广东省2018年中考物理(粤教沪科版)总复习课件:第一部分 第十五章 第三课时

第一部分 教材梳理 第十五章 电能与电功率 第三课时 额定功率、实际功率电学综合计算 考纲要求 1. 理解用电器的额定功率和实际功率. 2. 会利用电功、电功率、电热的公式进行简单综合计算. 重难点突破 1. 额定电压、额定功率是用电器正常工作的电压和功率,是唯一的,根据这两参数,可用公式R=U2/P计算用电器的电阻,而此用电器的电阻通常可看作是不变的,能带入后面有关的实际问题中进行计算. 2. 灯的亮暗程度取决于灯的实际功率,与额定功率无关. 考点梳理 考点1 额定功率和实际功率 (1)用电器_______的电压叫额定电压,用电器上标明的电压就是________. (2)用电器在____电压下消耗的功率叫做额定功率,用电器上标明的功率就是________;如用电器上标出的额定状态“220 V40 W”,220 V表示________,40 W表示_________;根据这些数据可求出额定电流I额=_____A,电阻R=________Ω. (3)实际功率是在实际电压下的功率,是不确定的. (4)当U实=U额时,P实______ P额;当U实<U额时,P实_____ P额;当U实>U额时,P实_____P额. 正常工作 额定电压 额定 额定功率 额定电压 额定功率 0.18 1210 = 考点精炼 考点1 额定功率和实际功率 [10年5考:2009年(计算)、2010年(综合)、2011年(计算)、2012年(综合)、2013年(综合)考查] 典例精讲:【例1】小林做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是( ) A. 电灯的实际电压变大 B. 电灯的额定电压变小 C. 电灯的实际功率变小 D. 电灯的额定功率变小 C 考点点拨:正确理解额定功率和实际功率的含义:在额定电压下的功率叫额定功率,实际电压下的功率称为实际功率,只有在实际电压等于额定电压时,实际功率才等于额定功率.小灯泡的额定电压、额定功率不受外部环境影响,是不变的;而实际功率是会随着实际电压的变化而变化的. 模拟演练: 1. 将标有“12 V6 W”的灯泡L1和“6 V6 W”的灯泡L2并联后,接在6 V的电源上(设灯丝电阻不变),则( ) A. 两灯的实际功率之和等于12 W B. 两灯的实际功率之和大于12 W C. 灯泡L1比灯泡L2亮 D. 灯泡L2比灯泡L1亮 2. 如图1-15-28所示,两个灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光.发生这一现象的原因,不可能的是( ) A. 电源电压较低 B. L2发生了断路 C. L2发生了短路 D. L2实际功率很小 D B 3. 如图1-15-29所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是 ( ) A. 灯泡变暗,电压表示数变大 B. 灯泡变亮,电压表示数不变 C. 电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大,电压表示数变大 4. 用电高峰期,会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些. 这是因为,用电高峰期并联用电器增多,造成( ) A. 电路中的总电阻增大 B. 电路中的总电流减小 C. 白炽灯泡的实际功率减小 D. 白炽灯泡的额定功率减小 C C 5. 如图1-15-30所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断正确的是 ( ) A. 电流表示数变小 B. 电压表示数变小 C. 灯L变亮 D. 滑动变阻器消耗的功率变大 6. 如图1-15-31甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为6 V.闭合开关S后,当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中,小灯泡的I-U关系图象如图1-15-31乙所示.则小灯泡的额定功率为___W,电源电压为___V,滑动变阻器的最大阻值为_____Ω. A 1.2 6 45 7. 标有“220 V100 W”和“220 V60 W”的甲、乙两盏白炽灯,灯丝较粗的是___灯;当它们并联在家庭电路中时,较亮的是___灯.(均填“甲”或“乙”) 8. 如图1-15-32甲所示,某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,误将电压表并联在滑动变阻器两端.他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据,调节滑片测得多组数据,描绘出的U-I图象如图1-15-32乙所示.已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为4.5 V.可求得小灯泡正常发光时的阻值为_____Ω,额定功率为___W.变阻 器最大阻值为___Ω.为使实验中小 灯泡两端电压不超过3 V,则滑动 变阻器接入电路的最小阻值为 ___Ω(保留一位小数). 甲 甲 12.5 0.5 40 6.8 考点2 保温、加热与电热综合 [10年6考:2010年(计算)、2012年(计算)、2014年(计算)、2015年(

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