七年级生物上册第1单元 第1章 第1节 形形色色的生物课件 （新版）北师大版.pptxVIP

教学目标;北极熊生活在什么地方？你知道吗？;企鹅生活在什么地方？你知道吗？;骆驼生活在什么地方？你知道吗？;鱼类生活在什么地方？你知道吗？; 无论是海底，还是珠穆朗玛峰的峰巅；无论是气候炎热的热带和亚热带地区，还是冰天雪地的极地，都有生物的存在。 地球上究竟有多少种生物？它们都生活在怎样的环境里？它们的存在会给周围的环境带来怎样的影响呢？;生物圈;一、生物的多样性使自然界生机勃勃;动物、植物;细菌、真菌;天花病毒;活动：交流物种多样性的资料;我国特有的动植物;冷杉;金钱松又名金松、水树，是落叶大乔木，属松科 。 是我国特产树种，也是全世界唯一的一种。 主要分布点之一的浙江西天目山已建自然保护区。 ;白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，被誉为“水中的大熊猫”，现已濒临灭绝。;扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。;金丝猴为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。已被列为国家一级保护动物。;2、遗传的多样性;遗传多样性;3、生态系统多样性;陆地生态系统—森林生态系统;陆地生态系统—草原生态系统;陆地生态系统—荒漠生态系统;湿地生态系统;海洋生态系统;人工生态系统 （城市）;人工生态系统 （农田）;即时反馈;2、生物多样性是指： A.物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.以上都包括 3、现在世界上已有2万~2.5万个品种菊，这体现了生物的： A.物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.生态环境的多样性 ;二、生物的特性;1、应激性;2、生长;3.繁殖;4、新陈代谢;出汗;讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？;小结;即时反馈;再见