完善和推进师范生免费教育的实施方案.docVIP

华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案 为培养造就大批优秀教师和教育家，根据《国务院办公厅转发教育部 等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（国办发［2012J2号） 精神。现就进一步完善和推进我校师范生免费教育，制定本方案。 建立和实施科学合理的免费师范生招生录取体系 建立和实施科学合理的免费师范生招生录取体系 加强免费师范生招生专项调研。组织人员走访各省、市、自治区 教育厅，了解各省急缺的师范专业目录，参考历届免费师范毕业生各省录 用实际情况，制定科学合理的免费师范生分省来源计划和分专业计划。 建设免费师范生优质生源基地。在全国重点中学建设100个左右 的“免费师范生优质生源基地”。通过举办“专家名师进校园”、“优秀中 学生夏（冬）令营”等多种形式的活动，加强与基地的合作。 探索科学的免费师范生招生选拔新举措。研究中学生选择报考免 费师范专业的特点与影响因素。组建招生考试专家组,建立题库和专家库, 设计合理的考试方案。增加免费师范生自主招生名额，引入“名师推荐”、 “职业倾向测验”、“师范技能测试”等方式。应用科学技术，提高免费师 范生招生的现代化、信息化程度。 进一步加大免费师范生的招生宣传力度。在主流媒体投放学校免 费师范生招生的广告与宣传片，将我校特色的精品校园文化活动推广到 “免费师范生优质生源基地”中学，派出多批次的招生宣传人员前往中学 宣传学校免费师范生政策，增强招生宣传的实效性。 二、建立和完善免费师范生转专业、退出及进入机制 免费师范生转专业。 免费师范生入学后可报名申请转入其它免费师范专业，操作程序按学 校转专业相关文件精神执行。 免费师范生退出。 免费师范生入学后，个人认为及经所在院系考核鉴定其不适合读免费 师范专业的，可申请转入非免费师范专业学习。操作要求如下： 免费师范生转入非免费师范生专业学习须在入学当年12月初向 所在院系提交申请，经批准后报名参加入学当年年底学校组织的转专业考 试。 免费师范生申请转入的非免费师范专业原则上为所在院系的非 免费师范专业。 免费师范生转入非免费师范专业的学生总数控制在学校当年免 费师范生招生总数的5%以内。 免费师范生经学校批准转入非免费师范专业学习后，须按相应 的标准向学校补交学费和住宿费，退还生活补贴。 3?非免费师范生转入免费师范专业。 具备优秀教师潜质的非免费师范生入学当年可申请转入免费师范专 业学习，按下列要求进行。 (1 )非免费师范生拟转入免费师范专业学习，须在入学当年12月初 向所在院系提交申请，经批准后报名参加入学当年年底学校组织的转专业 考试。 非免费师范生申请转入的免费师范专业原则上为所在院系的免 费师范专业。 非免费师范生转入免费师范专业的学生总数原则上不超过学校 当年免费师范生招生退出的总人数，保持培养规模的动态平衡。 非免费师范生经学校批准转入免费师范专业学习后，学校退还 其已向交纳的学费和住宿费，补发相应的生活补贴费。 三、不断完善师范生免费教育经费保障 免费师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。根 据中央财政投入情况，积极配合落实免费师范生生活补助标准动态调整机 制。 设立明德奖学金，奖励品学兼优的免费师范生。学校加大投入，在其 他非义务性奖学金的评审与发放中，加大免费师范生的比例。广泛联系各 级政府和社会各界人士，争取多方社会资源，设立更多的免费师范生专项 奖学金激励免费师范生高标准完成学业。 !1! 探索优秀教师培养新模式。全面实施“未来教育家计划”。结合 免费师范生毕业后可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学 术性硕士学位的政策，探索实施本硕及本硕博连读的培养模式。 完善教师教育人才培养方案和课程体系。结合“本科教学工程建 设”，积极开展教师教育人才培养模式和课程体系改革，进一步提高免费 师范生培养质量，推进教师教育内涵发展。 3?强化教师职业能力培养和实践教学体系建设。免费师范生应于毕 业前通过粉笔字、钢笔字、普通话、微格教学、教育技术应用能力等教师 职业能力测试，并取得相应的教师资格证书。免费师范生在校期间须到教 师教育改革创新实验区学校、实习基地学校进行一个学期的教育见习、实 习、研习。利用网络信息资源、优质示范课视频资源等开展网络见习、中 小学课堂实地见习、中小学名师授课见习等多样化的见习方式，强化教育 见习效果。 加强免费师范生校外兼职导师队伍建设。加大投入，调动积极性， 充分发挥已聘兼职导师的作用。继续聘任高水平免费师范生兼职导师，在 前三批120名兼职导师的基础上，结合实验区建设，开展第四批40名左 右的兼职导师聘请工作，并适时召开工作研讨会。加强兼职导师系统开设 课程、专题讲座、辅导免费师范生等工作的协调管理。 加强免费师范生思想政治教育。实施免费师范生“师魂”教育工