数学人教版七年级上册合并同类项.2合并同类项（第一课时）.docxVIP

2.2合并同类项（第一课时） 教学目标: 1.理解同类项的概念,在具体情景中认识同类项. 2.掌握合并同类项的法则. 3.渗透分类和类比的思想方法. 教学重点:理解同类项的概念. 教学难点:找出同类项并正确地合并. 教学过程 情景引入 ①观察PPT中超市货物的摆放；②观察药店药品摆放。 师问：同学们刚刚我们观察的超市和药店物品的摆放，从中你发现了这些物品摆放有什么规律吗？ 2.动手动脑：同学们你们有存钱的习惯吗？如果有一罐硬币（分别为一角、五角、一元），你会如何去数呢？ 3.找一找在1kg，3km，500g，700m这四个数量中哪些可以归为一类？ 4.观察下列代数式，把你认为相同类型的代数式归为一类，并说出归类的依据。 依据 ； 。 同类项的定义： 二．新课讲解 1.练一练： 先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个. ①（ ） ② （ ） ③ （