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九年级化学上册燃料及其应用课题燃烧与灭火教学课件新人教版
1、认识燃烧的条件和灭火原理
2、知道防火、自救的常识。
3、能用化学科学知识解释日常生活中的某些 燃烧现象
4、学会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法
5、提高收集和处理信息的能力
6、树立安全意识和社会责任感。
[学习重点]:掌握燃烧的条件和灭火的原理;奥运火炬燃烧;;Fe和O2;
;一、燃烧的定义:;燃烧需要哪些条件?你的依据是什么?;1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?
2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?
3、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气或空气后燃烧的事实,再次说明燃烧还需要什么条件?
4、综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件?;二、燃烧的条件;1、将分别将蘸有酒精、水的小棉球放在酒精灯
火焰上加热片刻,哪个???被点燃?你如何解释?;二、燃烧的条件;生活中的燃烧;全国因火灾平均每年造成
直接经济损失16.7亿元!;想一想:;
;想想议议:
下列是一些灭火的实例,采用了什么灭火的原理;一旦发生火险,你怎么办?; 泡沫 干粉 二氧化碳;1、为什么生煤炉火时,需先引燃纸和木柴?;
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