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- 2019-01-12 发布于河南
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* * 2.1多项式、整式 学习目标 1.理解并识记多什么是项式、多项式的项、次数、常数项、整式. 2.会指出多项式的项和次数. 自学指导 认真看课本(P57—58例4).要求: 1.回答“思考”中的问题,理解这些多项式可以看作哪些单项式的和; 2.结合P57的例子,重点理解并识记什么是多项式的项和次数、常数项、整式,回答“云图”中的问题,思考多项式的次数与单项式的次数有什么区别和联系; 3.注意例4的解题格式和步骤. 如有疑问,可以小声问同学或举手问老师. 6分钟后,比谁能熟背什么是多项式的项和次数、常数项、整式,并能正确指出多项式的项、次数和常数项. 1.填空,并指出它们的项和次数. (1)高度由h米下降3米后是( )米; (2)数X的2倍与数Y的3 倍的差可以表示 为 ; (3)由半径为r的小圆与半径为R的大圆所 构成的圆环的面积为 ; (4)一个笔记本2元钱,一本书7元钱,一支 笔1.5元钱,买a个笔记本,b本书和c支笔 共( )元钱. 检测题: 几个单项式的和叫做多项式. 多项式里次数最高项的次数,叫做多项式的次数. 每个单项式叫做多项式的项. 不含字母的项叫做常数项. *
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