六年级数学加法及乘法原理含升初中例题.docVIP

HYPERLINK /s/blog_6d76d2140100qykp.html \o 加法原理乘法原理 \t _blank 加法原理乘法原理作者： HYPERLINK /u/1836503572 \o 胡言乱语 \t _blank 胡言乱语 ? 加法和乘法 知识点拨 请同学们先看一个实例： 从甲城到乙城，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以坐轮船，一天中火车有4班，汽车有3班，轮船有2班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲城到乙城，共有多少种不同的走法？ 分析：我们把乘坐不同班次的火车、汽车、轮船称为不同的走法。一天中乘火车有4种走法，乘汽车有3种走法，乘轮船有2种走法。每种走法都可以从甲城到乙城，所以一天中从甲城到乙城只有4＋3＋2=9（种）不同走法。 总结以上规律得到加法原理（分类）：如果完成一件任务有几类办法，在第一类办法中有m1种不同方法，在第二类办法中有m2种不同方法……，在第n类办法中有mn种不同方法。那么完成这件任务共有N＝m1＋m2＋m3＋……＋mn种不同的方法。 乘法原理（分步）：如果完成一件任务需要分成N个步骤进行，做第1步有m1种方法，做第2步有m2种方法，……做第N步有mN种方法，那么按照这样的步骤完成这件任务共有N= m1×m2×…×mN（种）不同的方法。 从乘法原理可以看出，将完成一件任务分成几个步骤做，是解决问题的关键，而这几步是完成这件任务缺一不可的。 ? 经典例题 例 1、 一个口袋中装有8个小球，另一个口袋中装有5个小球，所有这些小球的颜色各不相同。从两个口袋中任取一个小球，共有多少种不同的取法？ 分??析：在两个口袋中任取一个小球有两类办法，第一类办法是从装有8个小球的口袋中任取一个，可以有8种取法。第二类办法是从装有5个小球的口袋中任取一个，可以有5种取法。根据加法原理，得到不同取法的种数是N=8＋5=13（种） 答：从两个口袋中任取一个小球可以有13种不同的取法。 当堂训练：书架上有6种不同的语文书、5本不同的数学书，8种不同的故事书，从这三种书中任选一本，共有多少种不同的取法？ 例 2、马戏团的小丑有红、黄、蓝三顶帽子和黑白两双鞋，他每次出场演出都要戴全顶帽子、穿一双鞋。问：小丑的帽子和鞋共有几种不同的搭配？ 分??析：由下图可以看出，帽子和鞋共有6种搭配： 白鞋???????????????白鞋?????????????????????白鞋 红帽???????????????黄帽????????????????????蓝帽 黑鞋???????????????黑鞋?????????????????????黑鞋 事实上，小丑戴帽、穿鞋是分两步进行的。第一步戴帽子，有3种方法；第二步穿鞋，有2种方法。对第一步的每种方法，第二步都有两种方法，所以不同的搭配共有3×2=6（种）。 当堂训练：有五顶不同的帽子，两件不同的上衣，三条不同的裤子。从中取出一顶帽子、一件上衣、一条裤子配成一套装束，问有多少种不同的装束？ ? ? ? ? 例 3 、如图从甲村到乙村有2条路可走，从乙村到丙村有3条路可走， 从甲村到丙村有2条路可走，问甲村到丙村共有多少种不同的走法？ 分??析：???????? 从甲村到丙村可按两类办法完成，第一类办法是从甲村经过乙村到达丙村，这类办法是分两个步骤进行的：第一步从甲村到乙村有2种走法；第二步由乙村到丙村有3种走法，这两步缺一不可，根据乘法原理，这类办法中共有2×3＝6（种）走法。 第二类办法是从甲村直接到达丙村，有2种走法，于是根据加法原理得到从甲村到达丙村的不同走法的种数是N＝2×3＋2＝8（种）。 答：从甲村到达丙村共有8种不同的走法。 当堂训练：从小明家到学校有3条不同的路可走，从学校到书店有5条不同的路可走，则小明从学校到书店有???????条不同的路可走。（08西铁一中入学卷（四）） 例 4、用数字0、1、2、3、4、5可以组成多少个三位数（各位上的数字允许重复）？ 分??析：组成一个三位数要分三步进行：第一步确定百位上的数字，除0以外有5种选法；第二步确定十位上的数字，因为数字可以重复，有6种选法；第三步确定个位上的数字，也有6种选法。根据乘法原理，可以组成的三位数有5×6×6（种） 当堂训练：用0——9这10个数字可以组成多少个三位数？（各位上的各位上的数字允许重复） ? ? ? ? 例 5、小时要登上10级台阶，他每一步只能登1级或2级台阶，他登上10级台阶共有多少种不同的登法？（多次出现的重点题型） 分??析：登上第1级台阶只有1种登法。登上第2级可由第1级台阶上去，或者从平地跨上去，故有2种登法。登上第3台阶可从第1级跨2级上去，或者从第2级台阶上去，所以登上第3级的方法数是登上第1级台阶的方法数与登上第2级的方法数之和，共有1+2=3（种）…一般地，登上第