2019年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师课件新人教版.pptVIP

* 第六课 师生之间 走 近 老 师 运用你的经验 钥匙 梯子 春蚕 园丁 蜡烛 从下面的比喻中，你能看出教师这个职业具有哪些特点？ 了解教师职业 01 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。 教师的职业特点 教师发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。 一个人遇到好老师是人生的幸运， 一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 —— 第30个教师节习主席的讲话 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 时代对老师的新要求 你了解教师每天的工作吗？ 每 天 的 工 作 1 2 3 4 5 备课 批改作业 管理班级 策划班级活动 参加培训 关心体贴 礼貌热情 乐于接受 尊重 对老师的劳动我们应 对老师的指导我们应 见到老师我们应 面对老师的困难我们应 对老师的赞美和感激要落实到实际行动中： 老师的风格 真实坦诚 幽默开朗 见解独到 严谨认真 为什么会产生不同风格的老师？ 风格不同的老师 01 探究分享 我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。 1 2 喜欢哪个老师就喜欢什么学科，不喜欢呢？ 面对不喜欢的老师，你会怎样做？ （1）承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。 （2）尊重老师的不同风格，走进老师，了解老师。 （3）发现不同风格老师的优点，学习老师身上的优点。 （4）了解老师教育行为的目的。 （5）主动交往。 你应该如何正确看待不同风格的老师？ 探究分享 在墨西哥有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。 材料一 上课的老师是台电视机 电视机老师的教育结果 材料二 墨西哥教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区九年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 你争我辩：教师能不能被取代？ 知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法，激发学习者探求知识的愿望只能是老师。 老师的工作不仅是传授知识，老师不可替代的巨大作用还在于榜样做人。 老师教书育人，是人与人之间心灵的沟通，是其他方法无法取代的。所以信息技术无法取代老师的作用，尤其育人的作用。 了解教师职业 风格不同的老师 走近老师 本课小结 不同风格的老师产生的原因 尊重和接纳不同风格的老师 教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一 教师已发展成为一种专门职业 时代发展对教师提出的更高要求 随堂检测 1．“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ） A ．服从 B ．崇拜 D ．怜惜 C ．理解 2 ．观察下图，最能体现图片内容的选项是（ ） A ．老师是我们成长道路上的引路人 C ．老师太懒，不告诉学生那个字 D ．老师也不认识那个字 随堂检测 B ．老师教给我们科学的思维方法和学习方法 走近老师，接纳老师的不同！ 下课 模板来自于 * 模板来自于 * *