2019年七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第四课第一次“握手”课件人民版.pptVIP

每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。这个道理似乎人人都懂，但在实际生活中，遇到言行举止与我们差异很大的人，我们很可能会因为这个人的“怪异”而对他敬而远之。 “交往”提醒你，当你远离“怪人”的时候，你也许正失去一个机会、一个朋友。 如果别人觉得你怪怪的，你该怎么办？ ①自我反省：如果自己的行为合理，要向别人解释，让别人理解自己。如果不合理，则要纠正自己的行为，使别人接受自己。 ②展示自己的优点，让别人欣赏自己，同时不失掉自己的个性。 ③既要重视他人的评价，不断地完善自己，主动交往，努力追求和谐的人际关系，又不一味地投其所好，盲从附和，要保持自己的个性，坚守自己的做人原则。 你周围的人是否有一些你不理解，让你觉得怪怪的行为？如果有，设身处地地想一想，他这样做的原因可能是什么？我们应该怎么做？ 试着从心理、性格、家庭、父母、朋友等各个方面分析对方怪的原因。 让我们学会爱和宽容。 生活中没有两个完全相同的人。 学会接受不同也是交往的奥秘之一。 * * * * 第四课 第一次“握手” 回忆那一刻 第一框 了解并掌握人际交往的一些基本原则和技巧。感受微笑、礼貌、礼仪在人与人和谐相处中的作用，并能积极探索人际交往的其他方法。懂得真心待人和接受不同性格的人，是交往的重要原则。 懂得接受不同是尊重他人的具体表现，也是尊重自己的方式。理解每个人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异自傲或自卑，不歧视他人。 交往的方法 交往的原则 注重礼仪 礼貌待人 微笑 怪吗？不怪 真心待人 “交往”的心里话 第一次“握手” 导入：回忆那一刻 本课知 识结构 回忆那一刻 阅读角 阅读教材P32《同桌》，思考：短文中的主人公在与同桌相处时留下了怎样的尴尬和遗憾，你有过类似的尴尬和遗憾吗？怎样才能避免这种遗憾？ 回忆那一刻 还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先开口说话的呢？班上还有你不熟悉的同学吗？面对你的同学你还有陌生感吗？ 你是怎样克服拘束和尴尬的呢？ “好 招” 共 享 ① 多提别人的名字。②露出真诚而热情的微笑； ③主动和同学打招呼问好，真诚地表示对别人感兴趣：和同学打招呼问好，勇敢地说出第一句话，你就成功了一半； ④寻找共同的爱好； ⑤寻找共同的话题，谈符合别人兴趣的话题。 ⑥做一个耐心的倾听者，鼓励别人谈他们自己。 ⑦善于夸奖他人，以真诚的方式让别人感到他自己很重要。比如：你的衣服很漂亮，你的字写得很不错…… ⑧给他人讲笑话，幽默风趣些。幽默是人际关系的润滑剂。 ⑨礼貌待人：学会使用礼貌用语，用文明的言行去打动对方。（参见P34“相关链接” ） “好 招” 共 享 交往明星选拔赛 我们组的交往“明星”是—— 他们的善于交往表现在—— ①热情友好，乐于助人； ②举止大方，性格开朗； ③待人真诚，尊重对方； ④友好随和、易于接近； ⑤幽默风趣、谦虚谨慎； ⑥文明礼貌，彬彬有礼； ⑦诚实守信，对人宽容； ⑧处理果断，富有主见。 交往明星的共同特点和优点 课后作业 你想成为交往明星吗？ 你还要做哪些努力？ 第四课 第一次“握手” “交往”的心里话 第二框 交往的基本原则或方法 微笑 礼貌待人 注重礼仪 真心待人 情景剧一：两位同学不小心撞在一起，马上相互瞪眼、谩骂，甚至打成一片。 情景剧二：另两位同学也不小心撞在一起，但他们微笑面对，相互道歉，高高兴兴地离开了。 2016年5月8日，是第68个世界微笑日。从1948年起，每年的5月8日，世界精神卫生组织把这天确立为“世界微笑日”，这是世界上唯一一个庆祝人类行为表情的节日。微笑是世界的通用的语言，这个节日以其独有的温馨和魅力，为我们生活的这个世界增添了很多温暖。 朗读：P35《微笑是把神奇的钥匙》 说说：真诚的微笑往往让我们有许多意想不到的收获。 当我上学时，对邻居微笑着道声早安： 。 当我微笑着面对向我发牢骚的同学： 。 当我不经意地冒犯别人时，微笑着道歉： 。 谈谈：你对微笑的认识。 神奇的微笑——微笑的作用 ①微笑是一种令人愉悦的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。 ② 在人际交往中，面带微笑，说明我们心情愉快、乐观向上，从而产生吸引别人的魅力； ③面带微笑表明我们充满自信，可以让人产生信任感，容易被别人真正地接受。 ④面带微笑，表明我们心底坦荡、真诚友善，让人在于我们的交往中自然放松。 总之，微笑是最容易的，也是最神奇的。发自内