2019届高考物理二轮复习高考题型一选择题10物理学史与思想方法考情题型练.docVIP

PAGE PAGE 1 选择题10　物理学史与思想方法 1.(单选)(2018山西孝义一模)了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述: ①伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论; ②伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的; ③亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的; ④伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为90°时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。 根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是(　　) A.①②③④ B.③②①④ C.②①③④ D.②③①④ 2.(单选)(2018湖南六校4月联考)以下涉及物理学史上的四个重大发现,其中说法不正确的是(　　) A.卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量 B.奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场 C.纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后,总结出后人称之为法拉第电磁感应定律的结论 D.牛顿根据理想斜面实验,提出力是改变物体运动状态的原因 3.(单选)(2018安徽黄山一质检)伽利略是意大利伟大的科学家,他奠定了现代科学的基础,他的思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,根据此种方法伽利略发现的规律有(　　) A.质量是物体惯性大小的量度 B.惯性定律 C.自由落体运动是一种匀变速运动 D.重的物体比轻的物体下落的快 4.(单选)(2018陕西宝鸡一质检)理想实验是科学研究中的一种重要方法,是在想象中进行的实验,它把可靠事实和理性思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是(　　) A.探究求合力方法的实验 B.伽利略研究力和运动关系的斜面实验 C.用打点计时器测物体加速度的实验 D.探究加速度与力、质量之间关系的实验 5.(单选)(2018山西太原期末)某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(　　) A.建立“合力与分力”的概念 B.建立“点电荷”的概念 C.建立“电场强度”的概念 D.建立“冲量”的概念 6.(单选)(2018山东泰安期末)下列说法正确的是(　　) A.平均速度、总电阻、交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 B.卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量,从而提出了万有引力定律 C.库仑提出了电场线,用来形象地描述电场 D.丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了右手螺旋定则 7.(单选)(2018江西新余期末)在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法,控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法、建立理想模型法、微元法等等,以下叙述不正确的是(　　) A.根据速度定义式v=ΔxΔt,当Δt非常非常小时,Δ B.用Δv C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 8.(单选)(2018山东淄博一中三模)我国科学家潘建伟院士预言十年左右量子通信将“飞”入千家万户。在通往量子论的道路上,一大批物理学家做出了卓越的贡献,下列有关说法正确的是(　　) A.玻尔在1900年把能量子引入物理学,破除了“能量连续变化”的传统观念 B.爱因斯坦最早认识到了能量子的意义,提出光子说,并成功地解释了光电效应现象 C.德布罗意第一次将量子观念引入原子领域,提出了定态和跃迁的概念 D.普朗克大胆地把光的波粒二象性推广到实物粒子,预言实物粒子也具有波动性  选择题10　物理学史与思想方法 1.B　解析 对于落体运动,最先是亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的。伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的,并相信自然界的规律是简洁明了的,速度应该是均匀变化的,最终通过斜面实验检验出速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推,得到落体运动的规律,故B项正确,ACD三项错误。 2.D　解析 卡文迪许用扭秤测出了引力常量,A正确;奥斯特