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4.3 角;教学目标;重点难点;教学设计;教学设计;教学设计;教学设计;(三)角平分线的几何表示
如图,OC是∠AOB的平分线,根据图形填空.;三、解决问题
教师投影出示:
(1)用量角器按以下方法画图;
①用量角器画一个36°的角,叫做∠AOB;
②在∠AOB的两边上分别取OC=OD=3 cm;
③连接CD;
④画出∠OCD的角平分线,交OD于E,量出图中∠OCD,∠ODC的度数以及OE,CE,CD的长度,想一想,这两个角什么关系?这三条线段有什么关系?;(2)如图.OC是∠AOB的平分线,∠AOB=60°,根据图形填空.
∠AOC=________°,∠COB=________°.
练习:教材练习题第1题.
四、小结与作业
小结:
1.谈谈你对角的大小的比较方法的认识.
2.谈谈你对角平分线的认识.
作业:习题4.3第4,6,15题.;教学反思
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