小学生课堂常规要求讲.ppt

小学生课堂常规要求 一、课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本，练习本统一放在桌面的右上方，文具盒横放在桌面正中间。 三、铃声响后： 1.上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。 　　 2.下课铃声响起： 老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！ 学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去玩。 四、举手发言： 右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 要发言，先举手，起立站直再开口。 五、坐姿、学会倾听： 老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。 1.专心致志地听，积极思考，边听边想： 别人说什么，说的对不对，完整不完整， 2.等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。 3.不随便讲话，不做小动作。 4.未得教师许可不得离开座位和教室。 六、朗读、默读： 读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。 读书时，抬头挺胸坐得正， 1.朗读时，要用普通话朗读，读得正祮流利、有感情，吐字渕晰＄声音响亮。不重复字句，不漏字，亍添字，不错字，丝唱读，不指諻、学习按照要求停顿。 2.?读时，不指读、不出声、神情专注　态度认真、思维集中、边怽考迹批注。 （2）回答问题时，学习用“我读了这段话知道了（明白了）……”； “我是这样想的……” “我体会到……”， “我还认为……”； “我有不同意见……”； “我补充……”； “我们小组的意见是……”等句式。 八、握笔姿势： 拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。 九、写字姿势： 做到“三个一”， 胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。 十、合作交流： 听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。