苏教版写三下22《海底世界》.ppt

以下图片资料参考使用 * 朋友，如果我说“我们住着的陆地是很广大的”这句话，你们听了不会反对吧!地球上的陆地的确广大。如果要爬山越岭，经平原，过沙漠，走遍七大洲的每一处地方，那不知要花多少年代才能走得完呢！ 　　不过，小朋友，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?告诉你们：那就是海洋。陆地虽然这么大，但还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢?却占了三分之二还多一些。就是说海洋的面积，相当于陆地面积的两倍以上。 什么大？ 什么更大？ 　　海洋不但非常辽阔，而且深得惊人，最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰整座放下去，它的山尖也会被海水完全淹没! 海洋这么大，这么深， 海底是一个怎样的世界？ 1、朗读课文，认识生字词。 2、观察并正确书写生字。 3、区别多音字“参”“喷”。 4、多种方法理解下列词语在文中的意思。 波涛澎湃 器官 宁静 反推力 窃窃私语 蕴藏 巴 峡谷 自学要求 波涛汹涌 依然宁静 没有声音 窃窃私语 认识词语 嗡嗡 啾啾 汪汪 呼噜 褐色 紫色 红色 硅藻 甲藻 巨藻 认识词语 海底植物 山峰 峡谷 煤、铁、石油、天然气、稀有金属 地形 矿产资源 开头结尾 开头：课文一开始就提出了一个问题。 课文的（ ）—（ ）自然段回答了这个问题。 课文的（2 ）—（7 ）自然段回答了这个问题。 结尾：最后一节，说海底是怎样的世界？ 你可知道，大海深处是什么样的吗？ 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 阅读指导：这类知识性的文章，往往在开头或结尾，把事物的最主要的特点概括起来。阅读《海底世界》，看到这样结尾，阅读时就要想：景色怎么奇异，物产怎么丰富？这样就更能抓住文章的主要内容了。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 默读课文，你找到了哪些“奇异”之处？ 有“声”有“色” 动物、植物、地形、矿产…… 波涛汹涌 依然宁静 海面 海底 海浪这么大，可以用什么词来形容? 波涛汹涌 汹涌澎湃惊涛骇浪 滔天巨浪 海面波涛汹涌 海底依然宁静 海底依然宁静 仍然 仍旧 还是 依旧 海底是宁静的，却不是一点声音没有，用水中听音器一听，就知道了。 水中听音器 听到了哪些声音？请你学一学。 窃窃私语：私下里偷偷说话。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾…… 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪，有的在打鼾…… 比较 想一想，海底还有可能发出哪些声音呢？用书中这种方式来说一说。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音： 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾…… 海底的动物在不同的情况下会发出不同的声音，它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出一种声音，遇到危险还会发出警报。 想一想，海底怎么会有这么多的声音呢？ 原来看似宁静的海底还真热闹。 静中有声 仔细观察，正确书写。 底 窃 危 缩 旅 区别多音字。 参 喷 学习生字词 shēn 海参 cān 参加 cēn 参差 pēn 喷水 pèn 喷香 海底世界 第二课时 1、读一读第3自然段，找出中心句。 2、你发现了什么有趣的动物？用横线划出来。这些动物怎么活动的？用波浪线划出来。 认识名称 海参 梭子鱼 乌贼、章鱼 贝类 深水鱼 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 列数字 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 列数字、作比较 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 贴 海面上波涛澎湃，海底依然很宁静，我们穿上潜水衣到海底去。 海下一百米比较亮； 二百米不那么亮了； 三百米开始暗了， 四百米更暗了； 五百米以下，全黑了。这时你们发现了什么？请报告。 发光的深水鱼 小结 海参 梭子鱼 乌贼、章鱼 贝类 深水鱼 每小时4米 肌肉伸缩 每小时几十千米 攻击 喷水 反推力 巴在轮船底下 免费长途旅行 发光器官 闪烁 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉 伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后