数学人教版七年级上册3.3解一元一次方程（去分母）.docxVIP

3.3 解一元一次方程（二） --------去分母 教学内容 去分母解一元一次方程，解一元一次方程的步骤 教学目标 1.通过经历去分母方法的探究过程、掌握去分母解一元一次方程 2．通过归纳一元一次方程解法的一般步骤，体会解方程的程序化的思想方法及转化化归的思想方法。 3.通过经历“把实际问题抽象为方程”的数学建模过程，发展学生用方程方法分析问题、解决问题的能力。 教材分析 经历建立一元一次方程这种数学模型并应用它们解决实际问题的过程，是贯穿全章的中心问题。学生已经学过移项、去括号解一元一次方程，教学中需要继续复习去括号是符号的变化规律。结合解具体方程的过程，继续让学生思考新出现的步骤的作用，这样做可以反复巩固“解方程就是要使方程不断向x=a的形式转化”的化归思想，引导学生联系解方程的具体方法，体会相应步骤的合理性和必要性，同时逐步培养学生的分析能力、计算能力。 学情分析 学生虽然已经学习了解一元一次方程的一般，但有的学生会理解不到各种方法背后转化为x=a的目标实质，所以解方程时不免形式化、模式化，所以本节课要让学生理解解方程步骤的本质，才是学习解一元一次方程的关键。 教学重点 理解去分母的意义和掌握解一元一次方程的一般步骤 教学难点 灵活运用各种方法解各种形式的一元一次方程 教学辅助手段 实物投影、教师准备多媒体课件 教学设计 （一）创设情景，引入新知 活动1：问题、一个数,它的