高考物理第二轮复习课件1力学开中的物体平衡.pptVIP

专题一 力与物体的平衡 1．共点力平衡的几个结论 (1)当物体处于平衡状态时，合力必为零；它所受的某一 个力与它所受的其余力的合力必定　等大反向　. (2) 当三个 共点力作用于物 体处于平衡 时，三个力的矢 量组成一封闭的　矢量三角形　. (3)若物体在某一方向上做匀速运动或者静止，则这个物 体在此方向的合力为　0　 (4)若建立坐标系，将物体受到的力正交分解，则在相互 垂直的两个方向的合力均为零．即∑Fx= 0 , ∑Fy= 0 . (5)三力汇交原理：三个不平行的力平衡时，其力的作用 线(或延长线)必相交于　一点　，且三力共　面　. 2．求解共点力平衡的思路 方法指导： 1．求外力优先选用整体法，求内力用隔离法． 2．平衡问题求解方法的选择 (1)物体受二力作用：可利用二力平衡条件解答． (2)物体受三力作用：可采用合成法、分解法、三角形法、正交分解法等方法求解． (3)物体受三个以上力作用：一般采用正交分解法求解． (4)解动态平衡问题：通常用动态三角形法求解． 3．求解共点力平衡问题的步骤 (1)明确研究对象．求解连接体和叠合体的平衡 问题要注意整体法和隔离法的综合运用． (2)进行受力分析，并画出受力分析示意图． (3)利用平衡条件列平衡方程． (4)求解或讨论． 1．重力、弹力、摩擦力作用下的平衡问题 【例1】如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安装有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)，P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态，当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则(　　) A．Q受到的摩擦力一定变小 B．Q受到的摩擦力一定变大 C．轻绳上拉力一定变小 D．轻绳上拉力一定不变 【解析】未施加水平向左的恒力时，Q是否受摩擦力以及摩擦力的方向都不能确定．设绳拉力为F，摩擦力为f，(当F=mgsinq时，f=0；当FF=mgsinq时，f沿斜面向下；当FF=mgsinq时，f沿斜面向上．)因此施加水平恒力后，受的摩擦力如何变化是不能确定的．而P始终处于平衡状态，绳的拉力大小总等于P的重力大小，故正确选项为D. 【切入点】Q所受的静摩擦力是被动力，其大小和方向由沿斜面方向其他力的合力决定． (1)本题重点考查了根据物体所处的状态(平衡态)及遵循的规律(合力为零)来进行受力分析的能力． (2)对静摩擦的理解应特别注意它属于被动出现的力，而被动因素就是沿静摩擦力所在直线上其他力的合力(本题为绳的拉力F和mgsinq 、F1cosq的合力)，因此应根据物体所处的状态通过分析其他力的合力来确定静摩擦力的存在与否，大小及方向． 【点评】 【例2】(2011·长沙市一中模拟)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩子正在滑梯上匀速下滑，则(　　) A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等. B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等. C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等. D．小孩所受的重力和弹力的 合力与小孩子所受的摩擦力 大小相等 【切入点】对研究对象受力分析，运用平衡条件求解． 【解析】小孩在滑梯上受力如图所示，设滑梯斜面倾角为q，则FN= mgcosq，Ff =mgsinq，所以 A、B 错误；小孩在重力、弹力和摩 擦力三个力作用下处于平衡状 态，其中任意两个力的合力一 定与第三个力大小相等，故C、 D正确． 处理共点力平衡问题的关键是要正确选取研究对象，对物体进行受力分析，要重视好画出受力图，运用平衡条件求解． 【点评】 【同类变式1】如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后(　　) A．M静止在传送带上 B．M可能沿斜面向上运动 C．M受到的摩擦力不变 D．M下滑的速度不变 本题考查的知识点为滑动摩擦力，由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确． 【解析】 2．与弹簧弹力有关的平衡问题 【例3】图中a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们的连接如图所示，并处于平衡状态．以下叙述正确是(　　) A．有可能N处于不拉伸状态而M处于压缩状态. B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态. C．有可能N处于不伸不缩 状态而M处于拉伸状态. D．有可能N处于拉伸状态