学校开班仪式主持词.doc

学校开班仪式主持词 学校开班仪式是怎样的呢？下面小编整理了开班仪式主 持词，希望对大家有所帮助。 1开班仪式主持词 各位老师、同志们： 为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职 责的能力，努力建设一支高素质的中小学班主任队伍，有 效推进未成年人的思想道德建设，全面提升我市沙坡头区 中小学教育教学质量，根据《教育部关于进一步加强中小 学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全 国中小学班主任培训计划的通知》要求，结合沙坡头区班 主任工作实际，经研究决定，分两批对我市沙坡头区中小 学班主任进行全员培训。 今天是首期培训班的第一天，在此，我代表教育局， 向在教学一线辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇 高的敬意！向组织筹备这次培训的单位和中国继续教育网的 专家们表示衷心的感谢!下面，我就班主任工作与大家交流 几点看法。 一、充分认识班主任的作用 中小学素质教育的首要任务是加强和改进未成年人思 想道德建设，其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会 教育三位一体的教育网络。学校是公共教育的专门机构， 中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相 对于家庭教育和社会教育来说，学校教育更集中、更系统。 在学校，同学间的相互影响、老师的示范引导，都更令中 小学生所接受、所模仿。因此，学校教育是加强和改进未 成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道。而在学 校教育中，班主任则发挥着特殊的作用。 （一）班主任是学生全面发展的教育者 在中小学中，班主任的主要职责是以班级为单位，协 调和统一各方面的教育力量，对学生进行全面教育，对学 生的学习、思想和在校生活进行指导与管理，促进学生在 各方面和谐发展。首先，班主任是学生思想的指引者。班 主任在处理大量具体事务和进行班级日常管理工作中，渗 透思想品德教育，引导学生思想进步。其次，班主任是学 生在校期间的父母。每一位有责任心的班主任，不仅要在 学习和思想方面关爱学生，也要在生活方面关爱学生。特 别是在与学生思想沟通方面，班主任有着特殊的地位和作 用。与自己的父母相比，中小学生更愿意向老师尤其是班 主任敞开心扉。第三，班主任是知识和经验的传授者。中 小学生社会化的过程，很多是通过模仿进行的。班主任的 人格、性格、道德、学问、态度、言行等，对学生的品德 行为的形成和发展起着潜移默化的作用。第四，班主任是 学生心理健康的辅导者。中小学生正处于生理、心理、社 会行为等多方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧 变化期。这个时期的学生内心深处常常发生冲突和矛盾， 处于不稳定的状态，从而诱发各种心理行为问题。加之家 庭生活、社会生活的种种影响，使当代中小学生心理素质 发生变化，产生个性心理特点。针对这一现象，班主任要 了解学生的心理特点，进行有关的心理知识普及教育，有 针对性地结合学生的特点，开展一些心理健康讨论，解决 学生存在的心理问题，使他们不断提高心理素质。 （二）班主任是班集体的组织者和指导者 班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活 动的基层组织。班主任对班集体的组织建设负有专门的责 任，全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活管理 工作。制定和确立班级的发展目标、规划和设计班级的前 进方向，是班主任义不容辞的职责。班主任必须根据党和 国家的教育方针，按照当代政治、经济、文化发展对青少 年一代的要求，依据班级群体的现实发展水平，制定出一 个高于现实水平、又有可能实现的目标。与此同时，班主 任必须把制定目标的过程变成发动和激励全班学生积极向 上的过程，把实现目标变成全班学生内在的要求，并在一 个目标实现以后，又引导学生确立新的目标。 （三）班主任是沟通学校教育与家庭教育的桥梁 教育是一项系统工程，仅靠学校自身的力量是远远不 够的，还需社会各方面配合，其中家庭教育尤为重要。班 主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育 要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校教育、家庭 教育、社会教育尤其是学校教育与家庭教育的过程中起着 桥梁作用。班主任如何处理与学生家长的关系，将直接影 响教育目标的实现，影响学生的健康成长。客观地讲，家 长与班主任在教育目标上其实是一致的。家长把孩子送到 学校，希望将他们培养成有用之材;而班主任按照职业和道 德要求，要对学生教育全面负责。虽然在教育学生成材这 个目标上是一致的，但由于对教育复杂性的理解不尽一致, 以及对学生教育方式上的差异，班主任与家长间难免会产 生矛盾。当矛盾发生时，处于学校教育主导地位的班主任 应尊重家长的人格，主动协调好与家长的关系，在主动协 调中建立密切的协作关系，坚持家访制度和家长会制度, 办好家长学校，形成对学生教育工作的合力。对学生的学 习情况、生活情况、性格爱好等要与家长勤沟通。班主任 只有强化和摆正与学生家长之间的关系