小学教师业务考试测试品生品社试题.docVIP

PAGE PAGE 1 小学品生（社）教师素质大赛测试题 姓名： 成绩： 一、填空题 1. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（ ）为基础，促进学生（ ）和（ ）的综合课程。 2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的（ ）、（ ）和（ ）。 3、 品德与社会课程设计的思路是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、品德与社会课程为学生认识社会、（ ）、（ ），成为具有爱心、（ ）、良好的行为习惯和（ ）的社会主义合格公民奠定基础。 5、品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（ ）、行为与习惯、（ ）、（ ）四个层面整合。 6、品德与社会课程采用主体、开放性的评价，教师可根据具体情况，选用或综合运用（ ）评价、（ ）评价、（ ）评价与家长、社会参与评价等方式进行评价。 二、选择题 1. 国家课程标准是（ ）、教学、评估和考试命题的依据。 A．教材编写 B．教学设计 C．教学质量 D．教材选定 2. 本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的活动、（ ）和其他的实践活动。A．参观 B. 调查 C. 游戏 D. 课堂学习 3. 作为活动型的综合课程，品德与社会的组织与实施都以学生的（ ）为主。A．家庭生活 B．主体活动 C．主观意志 D．直接参与 4．（ ）是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体，是课程标准的核心部分。A．课程目标 B．课程理念 C．内容标准 D．实施建议 5．教材编写和教学实施中具体的依据是（ ）。 A．内容标准 B．课程标准 C．课程目标 D．课程理念 6．新一轮国家基础教育课程改革将实现课程的（ ）作为课程改革的一项重要任务。 A．活动性 B．综合化 C．学科化 D．实践性 7. 品德与社会课程是将品德教育、生活教育、文化教育、（ ）等教育领域有机地整合成一门包容性更强的综合课程。 A．家庭教育 B．科学教育 C．实践教育 D．心理教育 8.《品德与社会》课程的内容标准中 ，( ) 内容是最能体现过程和方法的目标要求。A.健康、安全地生活 B.愉快、积极地生活 C.负责任、有爱心地生活 D.动脑筋、有创意地生活 三、简答题 1. 品德与社会课程的基本理念包括哪几方面？ 2. 品德与社会课程的评价内容有哪几方面？