数学人教版七年级上册方案设计.docVIP

一元一次方程组与不等式组的综合运用 高桥中学数学组 张玲 2017年6月1日 教学目标 1、熟练掌握一元一次方程组、一元一次不等式组的解法，会用一元一次方程组、一元一次不等式组解决有关的实际问题； 2、理解运用一元一次方程组、一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力； 3、体验数学学习的乐趣，感受一元一次方程组、一元一次不等式组在解决实际问题中的价值。 教学难点 正确分析实际问题中的相等关系，列出方程组；分析实际问题中的不等关系，列出不等式组。 知识重点 建立方程组、不等式组解实际问题的数学模型。 教学过程（师生活动） 设计理念 复习归纳 把一些书分给几名同学，如果每人分3本，那么余8本;如果前面的每名同学分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本?共有多少人？ 解：设有X名学生，则有(3X+8)本书. 由题意得 解得 5x≤6.5 ∵x为正整数， ∴X=6  ∴ 3x+8=3×6+8＝26  解得 5x≤6.5 答：有6名学生，有26本书。 用一元一次不等式（组）解决实际问题的步骤: 1、审 2、设 3、列 4、解 5、检 6、答 复习归纳 提升认识 探究实际