数学人教版七年级上册线段的和与差.docVIP

课堂随笔课题： 2.4 线段的和与差 课堂随笔 【知识储备】 1.关于线段的基本事实： . 2.两点之间的距离是指： . 【学习目标】 1.理解两条线段的和与差，并会作出两条线段的和与差； 2.理解线段中点的概念，会用数量关系表示中点及进行相应的计算. 【创设情境】 有一根绳子，不借助刻度尺，你能找到它的中点吗？ 【学习过程】 一、 线段的和与差 1. 独立探究：独立完成课本第72页“一起探究”中的问题1、2 . 2. 合作探究：小组合作讨论上面的问题，之后共同交流. 3. 归纳概括：如图：已知线段a，b. （1）画出线段AB，使AB=a+b； (2) 画出线段MN，使MN=a-b. 4. 请你用刚才学到的知识解决下面的问题： 已知线段a、b、c (abc) 画出满足下列条件的线段： ⑴ a+2b－c ⑵ 3a-b+c 二、线段的中点 1.独立探究： （1）独立完成课本第72页的“做一做”. 课堂随笔（2）归纳概括：线段的中点的定义：