数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)—合并同类项与移项 .docVIP

课题： 3.2--1 教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 1、找相等关系列一元一次方程. 2、用合并解一元一次方程. 数学思考 1、学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法. 2、通过学习和并解一元一次方程，体会到式子变形的转化作用. 解决问题 体会列方程解决实际问题的过程，了解如何通过应用数学知识解决生活中问题. 情感态度 通过学习“合并”，体会到古老的代数书的“对消”和“还原”的思想，激发数学学习的热情. 重点 找相等关系列一元一次方程. 用合并解一元一次方程. 难点 找相等关系列方程，正确用合并解一元一次方程 板书设计 课题 1、问题1 2、解方程的步骤 课 后 小 结 教学过程设计 问题与情境 师生行为 设计意图 [活动1] 展示问题 1 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的2倍。前年这个学校购买了多少台计算机？ [活动2] 由问题1入手解决问题方法. 设前年购买计算机X 台.可以表示出：去年购买计算机 台， 今年购买计算机 台. 这三个量之间有升么关系？本题哪个相等关系可作为列方程的依据呢？ 教师展示问