数学人教版七年级上册3.1从算式到方程（第一课时) 3.1.1一元一次方程.docVIP

3．1　从算式到方程 3．1.1　一元一次方程 学习目标 1．通过现实生活中的例子，体会方程的意义，领悟一元一次方程的概念，并会进行简单的辨别；(重点) 2．初步学会找实际问题中的等量关系，设出未知数，列出方程．(重点，难点) 学习重点：方程及一元一次方程概念，以及本节课内容所蕴涵的思想方法． 学习难点：思维习惯的转变． 教学过程 一、情境导入 问题：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同一方向行驶，客车的行驶速度是70km/h，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地，A，B两地间的路程是多少？ 1．若用算术方法解决应怎样列算式？ 2．如果设A，B两地相距xkm，那么客车从A地到B地的行驶时间为________，货车从A地到B地的行驶时间为________． 3．客车与货车行驶时间的关系是____________． 4．根据上述关系，可列方程为____________． 5．对于上面的问题，你还能列出其他方程吗？如果能，你依据的是哪个相等关系？ 二、合作探究 探究点一：方程的概念 例1 判断下列各式是不是方程；若不是，请说明理由． (1)4×5＝3×7－1；　(2)2x＋5y＝3； (3)9－4x＞0；　(4)eq \f(x－3,2)＝eq \f(1,3)；　(5)2x＋3. 解析：根据方程的定义对各小题进行逐一分析即可． 解：(1)不是，因为不含有未知