农业经济走学第一章导论.pptVIP

管理学院 张士云 农业技术经济学讲义 管理学院 张士云 农业技术经济学 开课对象：信息管理专业 农林经济管理专业 授课教师简介：张士云，硕士，教授，主要研究方向为农业经济理论与政策、农业技术经济与计量经济、投资项目分析与评价等。参与众多项目的评估实践工作。 农业技术经济学 几点说明： 1.可以看成是方法论的科学，因此重在基本原理、基本方法的掌握上。 2.实践性、应用性很强的学科，因此重在培养同学发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3.基于此，要求：准备一薄薄的练习簿，完成4－5次的作业，包括一次综合性试验。 4.课程考核：试卷成绩70～75 ％，平时成绩25～30％（含作业、考勤、试验及课堂表现等) 农业技术经济学 基本内容 内容 讲授学时 习题学时 导论 2 农业技术经济学的基本原理 6 农业技术经济分析与评价的程序及指标体系 4 农业技术产生与扩散 2 农业技术经济分析的基本方法 6 2 边际分析法的应用 6 2 农业生产函数的建立和应用 8 4 线性规划模型的建立与应用 8 2 农业科技进步的测定 2 机动 2 参考文献： 1.顾焕章等.农业技术经济学.第二版.北京：中国农业出版社，2001 2.袁飞.农业技术经济学.北京：中国农业出版社，1998 3.王雅鹏等.农业技术经济学.北京：中国高等教育出版社，2003 4．吴方卫、孟令杰、熊诗平.中国农业的增长与效率.上海：上海财经大学出版社，2000 5. 朱希刚、黄季焜.农业技术进步测定的理论方法. 北京：中国农业科技出版社，1994 6. [美]D·L·得贝尔丁.农业生产经济学.天则出版社，1990 7. 张世英、李忠民等.经济计量学教程.天津：天津大学出版社，2002 8.李长风.经济计量学.上海：上海财经大学出版社，2001 9.展广伟.农业技术经济学.修订版.北京：中国人民大学出版社，1988 10.易丹辉.数据分析与EViews应用.北京：中国统计出版社，2002 11.曾福生、李明贤.技术进步与农业增长方式的转变.长沙：国防科技大学出版社，2001 第一章 导论 教学目的与要求 通过导论的学习，了解本学科的研究对象，明确学习目的和意义，以及本学科的指导思想和方法论。本章着重讲解学科研究对象和内容。 第一章 导论 第一节 农业技术经济学的产生与发展 第二节 农业技术经济学的研究对象和性质 第三节 农业技术经济学研究内容和任务 第一节 农业技术经济学的产生与发展 一、农业技术经济学产生的历史背景 农业技术经济学是适应我国社会主义农业建设需要而建立起来的一门新兴的学科。 二、学科发展的历程，大体上分为五个阶段： 第一阶段：问题的提出和兴起阶段 第二阶段：停止休眠阶段 第三阶段：恢复和发展阶段 第四阶段：成熟阶段（八十年代） 第五阶段：完善阶段（九十年代至今） 当时经济研究面临的问题 强调农业经济是研究生产关系的学科，很少研究生产力 农业经济的研究对质的规定性谈的比较多，都是定性的理论分析，无定量分析，无数字的经济学 研究对象和内容局限于生产领域 一、农业、技术、经济 二、学科的研究对象 研究对象的不同表述，可以从经济立场出发，也可从技术立场出发来研究农业技术经济问题。 三、学科的性质和特点 一、农业、技术、经济 农业 是培育动植物以取得社会产品的生产部门。农业是衣食之源，生存之本。但农业包括的范围，在不同国家、不同时期，因划分国民经济部门有别而不完全相同。在我国现阶段，狭义的农业是指种植业，广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业以及农副产品加工业等。 一、农业、技术、经济 技术 是人类经验和科学知识的结晶，是人类与自然之间进行物质交换和能量传递活动的手段或媒介，是科学和生产关系的纽带。技术是社会生产力发展水平的物质标志。 狭义的技术是指人的生产技能和技巧， 广义的技术是指凝结在生