小学2012“4+2”特色教育工程实施方案4教学案例设计.docVIP

枫香溪镇袁场小学“4 + 2”特色教育 2013年3月 枫香溪镇袁场小学“4 + 2”特色教育实施方案 为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，促进学生个性特 长发展，按照上级相关文件精神，结合我校、我地实情，为推行“4 + 2”特色教育，特制定本方案： 一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以特色教育活动为载体，大力开展 人文、体育、艺术、科技教育活动，培养学生特长爱好，促进青少年 学生全面发展，为社会主义现代化建设培养更多优秀建设者和接班 人。 二、 工作目标 实施青少年儿童“4 + 2”（即体育、艺术、科技三项素质，每个 学生有两项特长）特色教育工程，加强人文教育，开展心理健康辅导, 提升学生人文素养；发展体育运动，增强学生体质，锻炼学生意志品 质；开展科普教育，提高学生创新能力，培育学生科学精神；增强艺 术教育体验，提高审美鉴赏能力，形成健康生活情趣，让每个学生具 有两项以上特长。 三、 工作思路 特色教育工程坚持学校主抓与教师指导相结合，以学生为重点； 坚持师生全员参与、集中展演相结合，以师生全员参与为基础；坚持 学生特长兴趣培养与相应理论水平提高相结合，以学生特长兴趣培养 为主；坚持教师推动学生自主活动相结合，以教师推动为主；通过展 演检验活动成果。 四、活动内容 （一）学校活动内容 为有效突破“4 + 2”特色教育工程，围绕以下活动内容，结合学 校特色，创造