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如何阅读童话和寓言 一、童话 童话是儿童文学的一种。它用想象、夸张、拟人、象征等手法，把心中最美好的东西累积起来，汇聚成另一个奇幻世界。它具有奇妙的幻想、曲折的情节、优美的语言、有趣的内容，深受儿童乃至成人的喜爱。 阅读童话时应注意以下几个问题： （1）弄清童话中塑造的形象是什么 作者根据童话故事在编写上较自由的特点，选择能反映主题思想的事物来塑造形象，也可能是人，也可能是动植物，也可能是机器等其他东西，但无论是什么事物，进入了童话，就成为具有其本身特点的活生生的人了。 （2）了解童话的基本情节 阅读童话故事，还要了解其情节，尤其是对曲折生动、富有夸张和幻想特色的情节要熟记，这样才能开拓你的联想、想象空间，激发你的灵感。 （3）童话由于体裁自由，作者在童话中会经常运用夸张、拟人、想象等多种手法进行描写，这样才会给童话增添新奇、神秘的色彩。在阅读童话时，如果善于分辨、把握，既可以使你对故事情节充满向往，加深印象，又可以调动你的想象力，激发写作兴趣。 1、在短文中的方框内填入下列标点符号，最恰当的一组是（ ） A.：“，！。”B.：“！，。”C.：“。，！”D.：“，，。” 2、果子“减少”的原因是（ ） A.白鸟偷吃了果子。 B.果子烂掉了。 C.空气干燥，果子干缩了。 D.果子从窝里掉了下去。 3、精灵妈妈网请你能给短文一个恰当的中心思想（ ） A.赞扬黑鸟勇于承认错误的好思想。 B.教育我们一定要懂得科学道理。 C.说明朋友之间要互相信任，遇事要善于思考、分析，不能凭空猜测。 4、根据下面段意把文章分成三段 第一段：黑鸟和白鸟一起生活，共同采集了要过冬的果子。 第二段：由于天气干燥，果子干缩了。黑鸟误以为白鸟吃了，把白鸟啄伤，致使百鸟死了。 第三段：黑鸟明白了果子“减少”的原因，非常懊悔。 第一段（ ） 第二段（ ） 第三段（ ） 二、寓言 寓言是一种重要的文学样式，它显著的特点是借助故事说道理，也就是通过一个具体形象的小故事，运用比喻、比拟、象征等艺术方法，来阐发一种深刻的哲理，这种哲理就是寓言的寓意——从生活中总结出来的经验或教训。 阅读寓言应掌握以下几个问题： （1）先了解寓言讲了什么故事 因为寓言要说明的道理是要通过故事来领会的，不能靠主观判断，必须在故事提供的内容之内。 （2）了解寓言告诉我们什么道理 寓言的故事一般很容易读懂，也比较含蓄，从结构来看，大部分寓言分故事和教训两个部分，教训就是寓言要告诉我们的道理。 （3）了解寓言采用了什么表现方法 寓言故事的情节一般都非常新奇，往往借助夸张、比喻、拟人等修辞手法来叙述，读的时候不要忽视对其表现手法的理解，要联系我们的生活实际去沉入体会它给我们的教育意义。 三、童话与寓言的异同 1.相似之处： 寓言和童话的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，也都富有教育意义。 2. 不同之处： （1）寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。而童话的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也有一二千言。 （2）童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。 （3）童话的主要对象是儿童，它描写的内容，表现的生活，也都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。而寓言虽然也是儿童文学的一种重要体裁，但它并不是儿童文学专有的样式。 童话名家链接、名作推荐 一、格林兄弟的《儿童和家庭童话集》 1、格林兄弟出身在莱茵河畔一个文职人员的家庭中。兄弟两念完中学后进入马尔堡大学。在大学期间，为了研究德国的民族精神，文化和语言，他们深入到民间，开始了古代文献、语言学资料和民间童话、传说的搜集整理。先后用了四十年的时间，搜集了近两千篇民间故事，最后经过整理，于1812年定名为《儿童和家庭童话集》出版，这是一部为学术研究而产生的副产品。由于格林兄弟是为研究民族精神、文化和语言而搜集整理民间童话，所以他们严格地遵守着忠于故事本来面目的原则，对原来故事未曾妄加改动，因此，格林童话保持了它