数学人教版七年级上册4.3.3 余角和补角（1）.pptVIP

* 4.3.3 余角和补角（1） 连滩镇初级中学 七(8)班 学习目标: 1.在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角； 2.正确求出一个角的余角和补角。 重点难点: 正确求出一个角的余角和补角。 思考1： （1）在一副三角板中同一块三角板的两个锐角和等于多少度？答: 。 （2）已知∠1=61°，∠2=29°，那么∠1+∠2= 。 一、自主探究 90° 90° 1 2 互为余角 如果两个角的和等于90°（直角），那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。 图中给出的各角，那些互为余角？ 10o 30o 60o 80o 50o 40o 思考2： 已知∠1=62°,∠2=118°,那么 ∠1+∠2＝ 。 180° 3 4 互为补角 如果两个角的和等于180°（平角），那么这两个角叫做互为补角，其中一个角是另一个角的补角。 问题：若 ∠1+∠2 +∠3 =180° ，那么∠1、∠2、∠3互为补角吗？ 答： 。 不是互为补角 我来试一试： 27°37′ 117°37′ 85° 175° 60° 150° 45° 135° 110° 20° 90°- x 180°- x 二、教师导学： 1、若一个角的补角等于它的余角4倍，求这个角的度数。 解： 设这个角是x °，则它的补角是 （ 180°-x°）,余角是(90°-x°) 。 根据题意得： （180°-x°）= 4 (90°-x°) 解得： x =60 答：这个角的度数是60 °。 2、如图，∠AOC＝∠COB＝90°，∠DOE＝90°， A、O、B三点在一直线上 （1）写出∠COE的余角，∠AOE的补角； （2）找出图中一对相等的角，并说明理由； 解：(1)∠COE的余角是∠BOE和∠COD, ∠AOE的补角是∠BOE和∠COD, (2) ∠BOE = ∠COD,理由如下： 因为 ∠BOE=∠COB-∠COE＝90°-∠COE, ∠COD=∠DOE-∠COE＝90°-∠COE, 所以 ∠BOE = ∠COD 三、合作探究： 1、如果∠1=10°、∠2=30°、∠3=60°、∠4=80°、∠5=100°、∠6=120°、 ∠7=150°、∠8=170°，那么 和 互为余角, 和 互为余角, 和 互为补角, 和 互为补角、 和 互为补角, 和 互为补角。 ∠1 ∠4 ∠2 ∠3 ∠1 ∠8 ∠2 ∠7 ∠3 ∠6 ∠4 ∠5 2、一个角是70°39′，它的余角和补角. 3、∠A的补角是它的3倍，求∠A多少度？ 解：余角: 90°- 70°39′= 19°21′ 补角: 180°- 70°39′= 109°21′ 解：根据题意，得 180°- ∠A = 3∠A －∠A－ 3∠A= －180° － 4∠A= －180° ∠A= 45° 四、当堂检测： 1．如果两个角的和为90°，就说这两个角互为___________,如果两个角的和为180°，就说这两个角互为___________。 2．一个角是50°，它的余角是 ，补角是 ； 3.如果一个角的补角是160°，那么这个角的余角是___________。 4．若∠A=30°，则∠A的补角是 （ ） A、30° B、60° C、120° D、150° 5、已知 ， 的余角的3倍等于 的补角，则 是 度、 是 度． 6、已知一个角的补角比这个角的余角3倍大10°，则这个角多少度？ *