花家小学年工作总结.docxVIP

花家小学年度工作总结 　　一年来，我以实践 “三个代表”为宗旨，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“办负责任的学校，培养负责任的学生，做负责任的教师，造就负责任的公民。”为办学宗旨；以“为教师持续发展铺路，为学生健康成长奠基。”为办学目标；以“求真务实办学、高瞻远瞩育人。”为办学理念，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新，与时俱进， 取得了可喜的成绩， 积累了丰富的办学经验。 　　一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。 　　（一）加强政治学习，教师政治素养提高。 　　一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”、学习时间科学发展观，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德，学习教育教学，并有心得体会，有专栏，有简报。 　　二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。 　　三专题学。利用寒暑假和双休日，积极配合上级主管部门，开展了“假期”的政治学习活动。 　　通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情，有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。 　　（二）加强业务学习，教师业务水平提高。 　　1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导，多次要求幼儿园派出幼儿教师外出参加业务，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。 　　2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。 　　3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。 　　4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。 　　（三）教学研究加强，教师科研水平提高。 　　1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。 　　2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。 　　3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。 　　4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。 　　5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。 　　（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。 　　一是凡新进中心小学（本部）教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。 　　二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。 　　三是学校对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。 　　四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。 　　五是听评课纳入了班子成员岗位考核。班子坚持听随堂课（校级不少于25节，中层不少于40节），加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。 　　（五）注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。 　　1、办起了“留守儿童之家”； 　　2、坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课； 　　3、加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育； 　　4、为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练； 　　通过这些努力，今期，我校许多教师在县级课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。 　　二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。 　　1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。 　　2、坚持值周制度。落实了《值周职责》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。 　　3、落实了目标管理。 　　一是落实了班子成员岗位目标管理。 　　二是教师签订了《教学质量目标责任书》。 　　三是实施了《毕业班工作管理意见》。 　　4、强化了过程管理。要求教师必须掌握《大纲》及《新