湖南师范大学出版社（初中二年级）八年级道德与法制上册：防患于未然.ppt

防患于未然 案例分析 小迪是独生子，自小受到爷爷奶奶、姥姥姥爷和父母的疼爱。上初中后，小迪禁不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘，学习成绩直线性下降，竟发展到伙同他们拦路抢劫、强奸，不到十六岁就被判了刑。出事后，他的妈妈禁不住打击，精神失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：“他不仅害了别人，而且害了自己和家人啊！这么好的一个家，哪个人不羡慕，可他……”。 思考：从对社会、对家庭、对自己的现在和将来等方面，分析小迪犯罪造成的危害。 一、勿以恶小而为之 依照对社会的危害程度，不良行为可以区分为一般的不良行为和严重不良行为。不管是一般的不良行为，还是严重的不良行为，都对自身、对他人、对社会有一定危害，虽尚不够刑事处罚，但很可能发展为犯罪。要预防违法犯罪，我们就必须从杜绝不良行为做起，防微杜渐，才能防患于未然。 防微杜渐，需要我们加强道德修养，用社会公德、传统美德、学生守则等严于律己，增强是非观念，明辨美丑善恶。 防微杜渐，需要我们提示法律意识，增强法制观念，树立法治思维，依法生活。 防微杜渐，还需要我们学会正确对待自己犯下的过错，不逃避、不遮掩、敢担当，选择正确的解决办法。 加强自我防范 方法如下： 1.要从小事做起，预防违法犯罪。 2.了解《预防未成年人犯罪法》的有关内容。 3.防微杜渐，防患于未然。 二、积极调适不良心理 青少年不良行为的产生，从客观方面看，有家庭教育的不当，有学校教育管理的失误，也有社会不良现象的影响；但从主观方面看，不良行为的产生具有一定的心理根源。正视不良心理，积极矫正和调适不良心理，有利于预防青少年违法犯罪。 目前，违法低龄化现象的出现，在很大程度上是与上述的青少年盲目好奇、消极模仿心理分不开的。 控制自己冲动情绪的积极有效措施： 1.调动理智控制自己的情绪，使自己冷静下来。 2.可用暗示、转移注意力等方法。 3.用沟通解决问题。 课后作业 不良行为 对他人的危害 对自己的危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 传播淫秽读物 谢 谢