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⑨说明具体内容，列举具体措施，指出具体主张。 例1：（2010天津文综12题）在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问题。 材料三 第8条所有法国人都享有民事权利。 第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之 ——《拿破仑法 典》 （3）材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？（3分）该法典有何影响？（3分） 答案：体现了法律面前人人平等；保护私有财产；契约具有法律效力。 维护了资产阶级革命成果；成为资本主义世界的法律经典；对世界产生广泛影响。 例2：（2013天津文综12题）材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”；二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 （2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分） 答案：措施----分封诸侯王国。受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。 后果----王侯权力过大，危害中央集权。 10.概括……特征（特点）：说明新变化。 例1：（2011安徽文综35题）马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一（王景）先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。是岁，年疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。 ——摘自《后汉书》卷七十六、卷三 （1）依据材料一概括中国古代农业经济的特征。（8分） 答案：自给自足的自然经济；铁犁牛耕；精耕细作；受制于自然环境，具有脆弱性。 例2（2012山东文综29题）20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。 材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。 ------据叶书宗《关于苏联的国家工业 化和农业全盘集体化问题》 （1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。（6分） 答案：改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线，实行直接过渡；改变了多种所有制形式，实行单一的公有制；改变了计划和市场调节并存的模式，实行高度集中的计划经济体制。 高考历史备考知识体系构建及解题思路分析 茂名市第一中学历史科组 一.知识体系构建（三个层面） 1、宏观基础知识框架体系构建 2、微观知识体系构建 3、专题知识体系构建 1、宏观基础知识框架体系构建 政治文明历程 中国古代的中央集权制度 古希腊和古罗马的政治制度 近代西方资本主义政体的建立 内忧外患与中华民族的奋起 马克思主义产生、发展与新民主主义革命 中国社会主义的政治建设与祖国统一 复杂多样的当代世界 经济成长历程 中国古代的农耕经济 工业文明的崛起和对中国的冲击 各国经济体制的创新和调整 中国社会主义建设发展道路的探索 经济全球化的趋势 思想文化发展历程 中国古代的思想与科技 中国古代艺术 西方思想 19世纪以来的世界文化 近现代中国先进思想 现代世界的科技与文化 2、微观知识体系构建 ①战国时期的百家争鸣：儒、墨、道、法、兵（背景、影响） ②中国古代的科技思想和实践 （天文学、数学、农学、医学、四大发明） ③近代科学技术革命 （天文学、经典力学、进化论、瓦特、爱迪生） ④现代科技革命（经典物理学的危机、相对论、量子论） ⑤改变世界的新高科技 （电脑与网络、探索生命的奥秘、登上太空） ⑥新中国的科技成就 （两弹一星、东方魔稻、“银河”系列计算机、“神舟”号飞船） ⑦英国的制度创新 （君主立宪制、责任内阁制、两党制、1832年议会改革） 3、专题知识体系构建 ①中国古代加强中央