2017秋八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课件.pptxVIP

一、作为分解者参与物质循环 1．生态系统中的植物是________者，动物是________者，腐生细菌和真菌是______者。如果没有细菌和真菌，动植物的遗体就会____________。 2．细菌和真菌把动植物遗体分解为__________、______和________，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造____________。细菌和真菌对于自然界中物质的________起着重要的作用。;二、引起动植物和人患病 3．营______生活的细菌和真菌，从活的动植物体和人体内吸收________________，导致动植物和人患不同的________。 三、与动植物共生 4．有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此________，这种现象叫作________。如：地衣是________和________共生形成的，前者为后者提供______________，后者为前者提供____________；豆科植物的根瘤中________和________共生，前者为后者提供____________，后者为前者提供________。;(1～7题每题10分，8～9题每题15分) 1．地球是所有生物共同的家园，保护环境，人人有责。南极科考队员不仅要把颜料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为(　　) A．缺少生产者　　　　　 B．没有消费者 C．分解者很少 D．可以作为有机肥 2．梨和香蕉的腐烂，是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，说明细菌在生态系统中扮演的角色是(　　) A．生产者 　 B．消费者 C．分解者 　 　 D．分解者和生产者;3．(乐山中考)将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释合理的是(　　) A．被植物直接吸收了 B．被环境中的分解者分解了 C．通过内脏自身的吸收作用消耗掉了 D．被土壤吸收了 4．使人或动植物生病的细菌和真菌的生活方式一般是(　　) A．营腐生生活 B．营寄生生活 C．自养生活 D．以上都不正确;5．下列哪种现象是由真菌感染引起的(　　) A．皮肤受伤后发炎 B．有些人的脸上长癣 C．夏天的饭菜变馊 D．死亡的动物尸体腐烂 6．地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起形成的，这两种生物是(　　) A．细菌和藻类 B．真菌和藻类 C．细菌和苔藓 D．真菌和苔藓;7.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是(　　) A．作为分解者参与物质循环 B．能引起植物疾病 C．与植物共生 D．与植物竞争 8．枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的(　　) A．有机物　 B．水分　 C．维生素　 D．无机盐;9．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要是因为(　　) A．细菌的分布十分广泛 B．绿色植物能够分解动植物遗体 C．动植物的遗体会自身分解 D．腐生细菌和真菌等微小生物能够分解动植物遗体;(10～17题每题9分，18题10分，19题18分) 10．下列关于细菌、真菌对维持生态平衡的作用的叙述错误的是(　　) A．能将动植物的遗体分解成简单的无机物 B．能分解动植物的落叶、粪便等残留物 C．推动自然界中二氧化碳等物质的循环 D．把动植物遗体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用;11．(临沂中考)细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(　　) A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环;12．水稻稻瘟病和丹毒分别是由哪种微生物引起的(　　) A．细菌、真菌　　　　B．细菌、细菌 C．真菌、细菌 D．真菌、真菌 13．下列生命现象中，哪一项不是由真菌引起的(　　) A．脚癣 B．肺结核 C．食物霉变 D．面粉发酵;14．白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫，它能够帮助白蚁消化木材纤维，鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养。白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了(　　) A．寄生关系 B．