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四年级下册飞第3单元练习课
;简便运算;教学目标; 字母;典例精讲;36×34+36×66?;例3;例4;例5;讲练结合; 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。同桌互说用了什么运算律?
125×(80+8) 79×25+22×25—25
32×(200+3) 38×39+38
35 × 28 + 70 86×(1000-2)
78×102??? 69×102;
连一连:
8×(125+11) 35 ×(199+1)
35×199+35 (37+63)×45
37×45+63×45 8×125+8×11
怎样简便怎样算:
(1)4 ×43×25 (2)64 ×42+36×42
(3) 38×4×5
某养兔场有白兔42笼,每笼8只;有灰兔52笼,每笼也有8只,养兔场一共有多少只兔?
2.两个工人加工晶体管,甲工人每小时加工24个,乙工人每小时加工26个,他们每天工作8小时,两人一天能加工多少个晶体管?
;课堂小结;布置作业;把12张卡片摆成一个长方形,有多少种???法?;3×4=12
4×3=12;;;;0×3=0 0×10=0
0÷3=0 0÷10=0;如果a×b=c,则a、b是c的因数,
c是a、b的倍数。
(a、b、c是非0自然数)
;18的因数有哪几个?;18的因数有哪几个?;30的因数有哪些?;;;;努力吧!;36的因数;2、3、5、6。
你能从中选两个数,说一说谁是谁的因数?谁是谁的倍数?;36的因数有: ;智慧乐园:;;课堂小结;
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