2018版九年级道德与法治上册第二单元民 主与法治第三课追求民 主价值第二框参与民 主生活导学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 参与民主生活 一、行使民主权利 (一)公民参与的含义和重要性 1．含义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2．重要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (二)如何不断推进公民参与民主生活？ 1．公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2．民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (1)形式：民主选举的形式有多种，例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (2)原则和要求：不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 3．民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (1)民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见。 (2)民主决策的作用：集中民智，促进决策的科学化。 (3)保证公民参与民主决策的制度：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 4．民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 二、培育民主素养 (一)为什么要培育民主素养？(民主素养的重要性) 1．民主不只是一种社会政治制度，也应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主素养密切相关。 2．一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 (二)民主素养的含义 民主素养是现代社会公民应当具备的基本素养。它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为能力的综合体现。它常常表现为平等参与、尊重多元、学会妥协、守法负责等。 (三)如何提高民主素养？ 1．公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参与民主生活的水平。 2．塑造现代公民，需要培养民主素养，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。 (1)首先，公民要自觉增强宪法意识，遵从宪法精神。我国宪法是社会主义民主教科书，是民主生活的“行为守则”，要始终按照宪法原则和宪法精神参与民主生活。 (2)其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 (3)最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步提高民主意识和民主能力。 1．由中国政府网联合人民网、新华网等网站发起的“政府工作报告我来写——我为政府工作献一策”活动，共收到网民建议7.9万条，工作人员摘选了其中1 426条有代表性的建议报送政府工作报告起草组，46条建议在政府工作报告中得以直接体现，开展这项活动的意义在于(　A　) ①丰富民主形式，扩大公民有序政治参与 ②广泛汇聚民智，实现决策的科学化、民主化 ③建设法治政府，把公众参与作为重大决策法定程序 ④发扬人民民主，让人民直接管理国家事务 A．①②③　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．右侧漫画给我们的启示是(　A　) ①每个公民都要树立法律意识，增强法制观念 ②公民依法行使监督权，有利于督促国家机关工作人员严格依法办事 ③公民依法行使监督权，有利于国家机关加强廉政建设 ④公民依法行使监督权，能杜绝贪污腐败现象的发生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．以下能体现我国公民积极参与民主生活的事例是(　C　) ①在城市垃圾焚烧选址决策过程中，普通公民积极向政府部门表达民意 ②王先生关于保障进城务工人员子女读书问题的建议被国家有关部门采纳 ③某市人大常委会表决通过了《某市控制吸烟条例》 ④不识字的王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县人大代表的选举投票 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国(　A　) ①人民是国家和社会的主人　②公民依法享有建议权　③公民依法参与政治生活　④公民依法行使选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．去年，H省一市长候选人在公示期间被网友举报年龄造假，经查证属实。网友在行使(　C　) A．决策权 B．知情权 C．监督权 D．选举权 6．下列关于如图选民证信息的解读，正确的是(　D　) ①本次选举为间接选举 ②体现了公民享有