数学人教版七年级上册3.3 去分母解一元一次方程.docVIP

解一元一次方程——去分母 南和县史召乡第一中学 张健 一、教 学 目 标 1、（1）知识目标： 1）掌握解一元一次方程中去分母的方法，并能准确、熟练的解这种类型的方程 2）了解一元一次方程解法的一般步骤，并按要求书写解答过程 （2）能力目标： 在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，初步培养学生的化归思想，提升学生的计算能力。 （3）情感态度价值观： 1）通过具体情境引入新问题（如何去分母），激发学生的探究欲望 2）培养学生敢于发表自己观点的学习习惯，体验数学学习成功的快乐。 2、教学重点：能准确的 去分母解一元一次方程 3、教学难点：（1）分子是多项式，去分母时的符号问题。 （2）学生克服漏乘现象。 二、教具使用 多媒体展示和黑板演算相结合 三、教学过程 情境导入 复习提问：1．等式的基本性质2是怎样叙述的呢？ 2、去括号、移项，合并同类项，系数化为1，要注意什么？ 3、解方程： 2(x－2)＝3-（x-2）； 活动1、创设问题情境： 引言:这件珍贵的文物是纸莎草文书， 是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作，至今已有3700多年的历史了·在文书中记载了许多有关数学的问题 问题 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。 引导方法(1)怎么用方程解决这个问题? （）