20.学术学位硕士研究生培养方案-东北师范大学体育学院.docVIP

体育学一级学科学术学位硕士研究生培养方案 （学科代码：0403） 适用专业：040301体育人文社会学、040302运动人体科学 040303体育教育训练学、040304民族传统体育学 一、培养目标 培养适应国家和社会发展需要的德智体全面发展的，能够在学校体育、竞技体育和社会体育以及体育产业领域从事科学研究的学术后备人才以及从事教学、训练、组织与管理的复合型体育学专门人才。 具体要求如下： 1.树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和社会责任感，能立志为国家的体育事业服务； 2. 掌握体育的基本概念和基础知识；具有一定的知识面，了解体育学知识基本原理；了解当前体育学发展的动向和学术前沿动态；具备自主学习相关领域的基础理论和专业知识、基本方法和技能，获取专业知识的能力； 3.掌握马克思主义哲学和科学研究方法论，了解体育学的主要研究方法，具备独立开展本学科学术研究的能力； 4.能够熟练掌握一种运动技能及其教学训练理论与方法；能够基本掌握多种运动技能及一般训练理论与方法；具有健康的体魄、坚强的心理素质和良好的社会适应能力。 二、研究方向 1.体育人文社会学专业 体育教育学；体育社会学；体育心理学；体育文史；体育法学 2.运动人体科学 运动生物力学；运动解剖学；运动生理学；运动与健康理论与方法；运动医学 3.体育教育训练学 体育教育训练原理与方法；体育教育教学与运动训练最佳化研究；全民健身锻炼理论与方法；体育教学训练组织与管理 4.民族传统体育学 民族传统体育文化发展研究；武术教学训练.理论与实践；民族传统体育养生理论与实践；民族传统体育的发掘整理与创新研究 三、学分与学制 基本学制为三年，最长修业年限为四年。 实行学分制，总学分不少于42学分。其中学科基础课不低于12学分，专业主干课不低于9学分，发展方向课不低于8学分。必修环节总学分3学分（学术活动1学分、教学实践1学分、文献阅读1学分），学位论文3学分。硕士研究生在规定修业年限内修满规定学分，通过思想品德考核和学位论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，授予教育学硕士学位。 允许学生提前毕业，但最低修业年限不得少于二年，提前毕业条件如下： （1）在学期间以第一作者身份至少发表CSSCI、SCI或此级别以上论文1篇； （2）获得研究生国家奖学金； （3）以负责人身份至少获得省级以上级别科研立项1项。 四、培养方式 1.硕士研究生培养以课程学习为主。根据专业培养方案和个人培养计划，导师提出阅读书目和考核要求，规定研究生精读本专业领域相关经典著作，提交不少于5次的经典著作阅读报告。 2.贯彻理论联系实际的原则，采取系统理论学习与科学研究和实践活动相结合的方式。学生要深入了解和联系体育教学与运动训练的实践前沿，发现和解决问题。学生必须参加至少一个运动项目的教学、训练实践活动。 3.硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一负责人，全面负责研究生的思想政治教育、学习和科研能力培养以及严谨求学、硕士研究生导师组要由3～5人组成，充分发挥集体培养优势，配合导师，协同指导，集体把关，定期对研究生学习情况、研究进展情况进行指导。 4.研究生培养实施个性化培养。研究生在选定导师后的一个月内，由导师和研究生共同研究，在一个月内制定出研究生个人学习计划，经导师组批准后按该培养计划执行。 5.硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。 6.提倡校内外相结合，有计划地聘请国内外专家来我院授课，开设专题讲座，以扩大学生视野，提高科研能力，或派出硕士研究生到其他高校或科研院所修读部分课程；提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。 五、课程学习 1.课程设置与学分要求 （1）公共基础课为必修课，由研究生院统一组织开设。 （2）学科基础课，需修4门，12学分； （3）专业主干课，需修3门，不少于9学分； （4）发展方向课，需修5门，不少于8学分，其中体育教师教学技能理论与实践、专业外语和专项运动技能为必选课。 （具体的课程设置信息见附表《体育学一级学科学术学位硕士研究生课程设置表》） 2.个人学习计划 研究生个人学习计划在入学后一个月内在导师的指导下完成并交学院备案。同等学历或跨学科的硕士研究生，必须在导师指导下确定2-3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。另外，导师也可以根据学生本科阶段的课程设置和学习情况，建议学生补修一定数量的本科主干课程，补修课程不列入培养方案，但要列入硕士研究生个人学习计划，只记成绩，不计学分。 3.教学方式 硕士研究生所有课程采用教学团队授课方式，每门课程至少由三名教师授课。硕士研究生教学