社会主义基本经济制度.ppt

我国的基本经济制度 公有制经济 多种所有制经济 主体 重要组成部分 我国是社会主义国家（与较高生产力、社会化大生产相适应） 初级阶段的国情决定的（生产力发展不平衡、多层次） 从根本上说——由生产关系一定要符合生产力发展的客观规律决定。 有利于生产力发展 有利于增强综合国力 有利于提高人民生活水平 （二）坚持社会主义基本经济制度的意义 第一，有利于解放和促进生产力发展 第三，有利于提高人民生活水平 第二，有利于增强综合国力 目标：分析社会、了解自我，认识我们所处的制度背景，明确自己的就业目标，增强目标意识和规划意识。对公有制和非公有制经济的各种经济实现形式有更直观的认识。 步骤：课前分四组，分别设计自己未来的职业生涯规划，将自己的规划写成交流稿，讨论自己计划的实施方式，如创业规划或应聘相应经济性质单位的准备工作、必备技能等。明确自己想在工作岗位上达到什么目标。 规划职业生涯 活动平台 1.我国之所以建立以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度( )。 A.是由我国生产力整体水平比较低决定的 B.是由我国人口多底子薄和人民生活水平仍然不高决定 C.是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定 D.是由“三个有利于”原则决定的 C 巩固练习 2.社会主义国有经济主导作用要体现为( )。 A.对国民经济的控制力 B.对基建投资的控制力 C.对关键领域的控制力 D.对重要行为的控制力 3.非公有制经济在我国国民经济中的地位( ) 。 A.公有制经济的必要有益补充 B.社会主义重要经济组成部分 C.社会主义市场经济重要组成部分 D.从属于公有制经济 C A 4.个体经济与私营经济的区别在于( ) 。 A.是不是存在雇佣劳动关系 B.是不是以取得利润为目的 C.是不是占有生产资料 D.是不是社会主义市场经济重要组成部分 A 5.决定我国现阶段实行按劳分配为主、多种分配方式并存的直接因素是( ) 。 A.我国现阶段人口多、底子薄、生产力水平低 B.我国已确定公有制为主的多种所有制经济并存的所有制结构 C.我国要建立社会主义市场经济体制 D.我国实行改革开放的基本国策 B 课堂小结 社会主义基本经济制度 社会主义基本经济制度的内容 公有制为主体 坚持社会主义基本经济制度 社会主义基本经济制度适合我国国情 坚持社会主义基本经济制度的意义 多种所有制经济共同发展 实训营地 活动名称 网上查询国有经济 时间 地点 德育目标 思想方面 明确坚持公有制的意义 行为方面 体验国有经济的性质、特点及作用 活 动 流 程 活 动 资 源 负 责 人 网上查询一个大型国有企业经营状况，产品介绍。 下载一张关于这个企业发展状况的图片。 说明国有企业在国民经济的主体地位 网络资源 文字资源 教师 学生 * 股份公司、跨所有制组成的企业或企业集团、中外合资企业和中外合作经营企业等。 混合所有制经济的成分 这些企业中的国有成分和集体成分，都属于公有制经济。 (3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分 注意： 个体经济 私营经济 外资经济 混合所有制经济中的非公有成分 （二）多种所有制经济共同发展 (1)个体经济： 个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，以劳动者自己劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配的经济形式。 特点： 规模小，投资少，设备简单，经营灵活。 作用：可以利用分散的资源，发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，增加就业。 个体经济 个体经济在活跃市场、方便人民生活方面的有十分重要的作用。 　　有对夫妇筹资开了小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。他们把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意越来越红火，他俩干脆把店名改成“小南瓜”，开起连锁店，雇工经营，自己当老板。 小饭馆是什么性质的经济方式？ “小南瓜”是什么性质的经济形式？ 学生探究： (2)私营经济 私营经济是指以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的一种所有制形式。 涵义 十年来解决了70%的国有企业下岗职工的就业问题。 私营经济、个体经济提供的商品和服务 私营经济与个体经济比较 规模 设备 生产效率 基础 个体经济 小 简陋 低 自己劳动为基础 私营经济 大 先进 高 以雇佣劳动为基础 长三角经济圈 十六个城市：上海、苏州、无锡、南京、扬州、泰州、常州、镇江、南通、杭州、绍兴、湖州、嘉兴、宁波、舟山、台州 民营经济在长三角经济发展中举足轻重。以浙江为例，民营经济已占GDP70%以上，税收50%以上，外贸出口40%以上，就业人口90%以上，主要经济指标已连续8年位于全国前列。 而浙沪苏皖的民营