新北师大四下数学知识归纳与练习.docVIP

四年级下学期数学知识归纳 整理：傅 2016.06.10 模块一：数与代数 第一单元：小数的意义和加减法 1．小数的意义：把“1”平均分成10份，100份，1000份……表示其中的十分之几，百分之几，千分之几……的数。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… →例题1：把下面的分数改为小数，小数改为分数。 EQ \F(7,10) ＝（ ） EQ \F(13,100) ＝（ ） EQ \F(78,1000) ＝（ ） 0.5 ＝（ ） 0.04 ＝（ ） 0.097＝（ ） 2．认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 ★ 每相邻两个计数单位的进率是10。 →例题2：把下面各图中阴影部分用小数表示，空白部分用分数表示。 阴影部分：小数（ 阴影部分：小数（ ） 空白部分：分数（ ） 阴影部分：小数（ ） 空白部分：分数（ ） →例题3：50.28是由（ ）个十、（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。 →例题4：5.353中左边的“3”在（ ）位上，表示（ ）；右边的“3” 在（ ）位上，表示（ ）。 →例题5：0.76的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位，再加上（ ）个这样的计数单位就是1。 3．小数读法：整数部分按照整数部分的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要顺次读出每一个数位上的数字。（注意：小数部分末尾有几个零，就读几个零） →例题6：10.20030 读作：（ ） 4．小数写法：整数部分按照整数部分的写法来写，小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 →例题7：有一个两位小数，它的百位和百分位上都是7，其他数位上都是0，这个小数写作是（ ），读作（ ）。 ★ 5．单位换算： （1）进率表： 1000 1000 10 10 长度单位： 千米 米 分米 厘米 100 100 100 面积单位： 米2 分米2 厘米2 1000 1000 1000 重量单位： 克 千克 吨 60 60 60 时间单位： 时 分 秒 10 10 10 人民币单位： 元 角 分 （2）方法：大单位化成小单位：乘以进率。 小单位化成大单位：除以进率。 →例题8：填上合适的数。 700吨＝（ ）千克 8米1厘米＝（ ）米 4.08千米＝（ ）米 6分米2＝（ ）米2 5040克＝（ ）千克 0.45小时＝（ ）分 2.05时＝（ ）时（ ）分 4吨60千克＝（ ）吨 9.002千克＝（ ）千克（ ）克 23.5米2＝（ ）米2（ ）分米2 6．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 7．比大小：先比整数部分，整数部分大的数就越大；整数部分相同，比较十分位，十分位大的数就越大；十分位相同比较百分位，百分位大的数就越大，以此类推…… →例题9： 6.5 6.055 6.55 0.665 6.505 →例题10： 7.06○7.006 0.100○0.1 8.52○82.5 8．小数加减法竖式计算：小数点对齐（也就是数位对齐）。 →例题11：竖式计算（带★的要进行验算）。 4.84＋7.16＝ 9.37＋10.3＝ 14.6－7.26＝ ★ 20－8.19＝ 9．小数加减混合计算： （1）与整数加减混合计算顺序一样。同级运算，从左往右；有括号的，先算括号里的。 （2）简便计算：减法的性质：a－b－c ＝ a－（b＋c） →例题12：简便计算： 35－21.31－8.69 1.42＋5.08＋4.58 6.42－（1.42＋1.66） 第三单元：小数乘法 1．小数乘整数的意义：求几个相同加数的和的简便运算。 →例题1：0.