数学人教版七年级上册解一元一次方程之移项.pptxVIP

3.2 解一元一次方程 —— 移项知识回顾 (1)2x-3x=-7-8解：合并同类项，得 -x=-15 系数化1，得 x=15解：合并同类项，得 系数化1，得 x=72（1）我们所解的方程中，未知项和常数项分布有何规律？（2）解这些方程用到了哪几个步骤？（3）系数化为1的方法是什么？问题导入 我们还可以用上述方法解下列方程吗？ (1)４x-15=9 (2)2x=5x-21 (3)x-3=4-2x如何转化成我们会解的那一类方程？学习目标1、知道移项的概念；2、弄清移项时所移的项的符号变化规律；3、会用移项和合并同类项解方程。自学问题自主学习教材P88----89的内容，交流下列问题：1、什么叫移项？2、移项的目的是什么？3、移项时所移的项的符号有什么变化？未移动的项呢？4、例3中解一元一次方程的步骤有哪些？（1） 方程3x-4=1，移项得：3x=1 .（2） 方程5x=x+1,移项得： .（3) 方程2x-7=-5x+2,移项得： . (4)方程x=3.5x-5x-9,移项得： .会移项了吗？+45x-x=12x+5x=2+7X-3.5x+5x=-9注意：移项要改变符号 通过移项，含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边，使方程更接近于x=a的形式．小组合作、例题训练解下列方程：(1) 7－2x=3－4x;(2)（3）4x－15=9.（4）-8 + 4x =5 – 6x归纳所