2019版高中生物二轮复习练习：专题十一 种群、群落和生态环境 专题能力提升练 专题11.docVIP

PAGE 专题能力提升练 专题11　种群、群落和生态环境 (30分钟　100分) 一、单项选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2017·海南高考改编)在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是 (　　) A.两种情况下害虫A的基因频率改变方向不同 B.由于乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 C.乙作物的成分可能会限制害虫A的繁殖能力 D.农作物甲和农作物乙之间属于互利共生关系 【解析】选D。自然选择决定生物进化的方向,环境改变了,生物进化的方向(基因频率改变的方向)也会改变,A正确。害虫A在新环境中不能爆发,可见其数量受到了农作物乙的影响,B正确。限制害虫A的繁殖能力是农作物乙限制害虫A的可能方式,C正确。互利共生是指彼此依存,若分开双方至少有一方不能存活,两种农作物之间的关系不符合这一特点,D错误。 2.(2017·北京高考)酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是 ( 　　) A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响 D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨 【解析】选A。根据题干“楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异”,推知酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显;由于缺乏对照实验,无法证明酸雨对樟树种群密度、生态系统物种丰(富)度及其他树种的影响。 【加固训练】 自然生态系统食物链的营养级中,能量从一级传向另一级的最终去向是 (　　) A.散失在环境中 B.导致分解者数量增加 C.进入另一条食物链 D.重新循环回到生产者 【解析】选A。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,所以能量的最终去向是散失在环境中,A正确;自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者,不包括分解者,B错误;自然生态系统食物链的营养级中,能量单向流动并逐级递减,而不是进入另一条食物链,C错误;能量单向流动、逐级递减,不能重新循环回到生产者,D错误。 3.(2018·全国卷Ⅲ)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是 (　　) A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目 【解析】选B。本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能,种群等有关知识。趋光性昆虫以植物为食,属于生态系统中的消费者,A项正确;黑光灯是一种特制的气体放电灯,它发出330～400 nm的紫外光波,故黑光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的,属于物理信息,B项错误;黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,是一种根据昆虫趋光性的特点调查相对密度的方法,C项正确;黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的物种数目,D项正确。 4.某地区为保护生态环境,实施退耕还林工程,群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。下列相关叙述不正确的是 (　　) A.物种组成是区分不同群落的重要特征 B.实施退耕还林工程后,可增大部分野生动植物种群的K值 C.群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构 D.演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 【解析】选D。物种组成是区分不同群落的重要特征,A正确;实施退耕还林工程后,可增大部分野生动植物种群的K值,B正确;群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构,C正确;演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,一般不会造成前一阶段优势物种的消亡,D错误。 5.下列与调节有关的叙述,错误的是 (　　) A.语言中枢的H区受损,患者表现为听不懂语言 B.生态系统的结构受到破坏时,其自我调节能力会下降 C.喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会延缓叶片黄化速度 D.淋巴因子、抗体和溶菌酶等免疫物质都能直接消灭病原体 【解析】选D。H区受损伤的患者可以听到声音,但无法理解含义,A正确。生态系统的结构是其功能的基础,若结构受到破坏,其自我调节能力必然下降,B正确。细胞分裂素可以延缓叶片的衰老,C正确。淋巴因子只是作用于免疫细胞,提高免疫能力,不能直接杀死病原体,D错误。 6.某森林生态系统在遭受火灾(b点)前后,草本、灌木和乔木的生物量(某一时间单位面积或体积栖息地内,植物的地上部分的总干重)变化如图所示,下列分析正确的是