统计学第3讲第3章频次分布靠与图示法.ppt

* * 第3章 频次分布与图示法 3.1 将数据整理成频次分布表 假设心理教研室对某班进行了一次自恋的测验，张三的得分是14分，但是张三不知道怎样解释这个分数，只知道，得分越高，自恋倾向越严重。 单独一个分数本身并无意义，只有和某一标准进行比较才有意义。张三知道全班有一半以上的同学得分≤13分。这无形中就使用了百分位数作为参照标准。 百分等级(Percentile rank) 代表的就是在比较组中，某个分数及其以下所占的百分数。 寻找百分等级的步骤： 1. 将所有数据按照大小整理成频次分布表。表中呈现的是每个分数出现的次数。 搜集的原始数据如下： 9 10 11 13 12 11 11 12 13 15 14 12 11 15 11 10 14 15 8 17 15 16 8 7 17 18 19 6 20 5 表3-1 自恋测验中所获得的30个分数的频次分布表与累积次数分布表 1 / 5 1 / 6 1 2 1 2 4 3 2 2 4 1 2 1 1 1 次数 / 7 // 8 / 9 // 10 //// 11 /// 12 // 13 // 14 //// 15 / 16 // 17 / 18 / 19 / 20 登记次数 分数X 1 1 5 2 1 6 3 1 7 5 2 8 6 1 9 8 2 10 13 4 11 16 3 12 18 2 13 20 2 14 24 4 15 25 1 16 27 2 17 28 1 18 29 1 19 30 1 20 累积次数f f 分数X 被试总人数 张三得14分，低于14分的有18人 实上限14.5 实下限13.5 1 1 5 2 1 6 3 1 7 5 2 8 6 1 9 8 2 10 13 4 11 16 3 12 18 2 13 20 2 14 24 4 15 25 1 16 27 2 17 28 1 18 29 1 19 30 1 20 累积次数f f 分数X 因为张三的14分高于13.5，而14分有两人，因此： (2÷2)+18=19 19÷30×100=0.633×100=63.3 大约有63.3%的人≤14分，有37%的人高于14分 3.3 根据给定的百分等级计算对应的百分数 若已知张三的百分等级是63.33，计算原始分数 1. 百分等级×总人数=累积次数 f 0.633 ×30=19.0 24 4 15 18 2 13 20 2 14 累积f f X 从表中可以看出累积次数为19的分数高于13.5而低于14.5，因此可 确定张三为14分 3.4 百分等级和参照组 表3-3 8个学生和专业学校组在米勒类比测验上的百分位数和原始分数 … … … … … … … … … … 5 25 29 22 32 37 30 26 39 5 标准差 16.1 17.4 15.2 16.0 15.6 16.2 17.3 16.6 标准差 平均数 49.6 57.7 49.4 60.2 61.5 57.6 53.6 66.7 平均数 总数 558 145 116 229 84 103 125 251 总数 1 18 7 9 18 28 24 5 28 1 … … … … … … … … … ….. 50 49 59 50 61 61 57 54 68 50 95 79 84 76 85 87 83 86 91 95 99 84 87 81 90 88 92 89 93 99 百分位数 法 学 语言 社工 社科 生物 医 学 农 学 物理 百分位数 3.5 分组频次分布表 3 51～53 0 54～56 6 57～59 19 60～62 28 63～65 20 66 ～68 13 69～71 13 72～74 3 75～77 10 78 ～80 2 81～83 0 84～86 0 87～89 0 90 ～92 1 93～95 f 分组 表3-4 心脏舒张压的分组频次分布表 N=43339 N=35230 总计 622 533 0～4 120 89 5～9 208 149 10～19 8338 6992 20～29 19772 16260 30～39 10026 7640 40～49 3013 2518 50～59 1290 1049 ≥60 1990(f) 1989(f) 年龄(岁) 表3-5 美国1989和1990两年，8个年龄组艾滋病案例分组次数分布表 3.6 探索性数据分析 81 63 63 52 45 30 7 1 138 2 02359 3 90 85 78 77 71 67 1157889 4 64 64 60 60 57 57 0225678 5 64 64 60 60 57 57 003447 6 56 55 52 50 49 4