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题一:物体以v0=2m/s的速度做匀速直线运动,请画v-t图象,并求物体在前6秒内的位移。 S=vt=2×6m=12m 0 t/s V/(m.s-1) 6 2 题二:物体以v0=2m/s, a=1m/s2做匀加速直线运动,请画v-t图像,并求物体在前6秒内的位移。 探究一:速度和时间的关系 1、写出a的定义式: 根据上式变形得: 2、代入题二中的数据,写出Vt的函数表达式,并作图象 a= vt= v0+at vt=2+1.t vt -v0 t 0 t/s V/(m.s-1) 6 2 4 6 8 2 4 0 t/s V/(m.s-1) 6 2 0 t/s V/(m.s-1) 6 2 4 6 8 2 4 比较两个图像的相异和相同点 探究二、位移和时间的关系 a、设想将6秒分为2等份,我们认为每一小段时间内物体都做匀速直线运动,求6秒内物体的位移。 t/s 4 0 V/(m.s-1) 6 2 6 8 2 4 b、若把6秒分为3等份,位移s=? c、若把6秒分为6等份,位移s=? d、若把6秒分为12等份,位移s=? 探究二、位移和时间的关系 接近 接近 接近 折线 斜线 设想运动(位移) 真实运动(位移) 矩形面积之和 梯形面积 ? 重合 就是 等于 t 0 V 位移 梯形面积 数值 位移 梯形面积 数值 微元法 (v0+vt)×t 2 v0t+ at2 1 2 (上底+下底)×高 2 S= 将v0、vt、t,代入得 S= 将vt=v0+at,代入整理得 S= V t 位移 梯形面积 数值 0 v0 vt v0t at2 1 2 t V 0 v0 加速度为负 t V 0 v0 vt 加速度为正 t V 0 v0 vt t 2 探究三、平均速度与中间时刻速度的推导 v v t 2 (填=或≠) v (用v0、vt表示) = s t 将s 代入 整理得: v = 观察右图可得: v t 2 = v t 2 = (v0+vt) 2 (v0+vt) 2 课堂小结 vt=v0+at S= v0t+ at2 1 2 1、速度和时间的关系: 2、位移和时间的关系: 3、平均速度和中间时刻速度的关系: v t 2 V= = (v0+vt) 2 4、应用微元法解决物理问题 南非大草原上,一只驼鸟以10m/s的速度奔跑,离它30米处有一只猎豹发现了它,并立刻发起攻击,已知猎豹的加速度为8m/s2,假设驼鸟一直做匀速直线运动,猎豹做匀加速直线运动,并且猎豹和驼鸟在同一条直线上运动。 问 1:3秒末猎豹的速度能够达到多少? 2:4秒内猎豹能否追上驼鸟? 题三 3:假设猎豹4秒后达到最大速度并保持这个速度做匀速直线运动,猎豹从发起攻击开始计时, 5秒内能否追上驼鸟? 解:1、由题意可知:a=8m/s2,t=3s 由公式:vt=v0+at 代入数据可得: vt=0+8×3m/s =24m/s 3秒末的速度为24m/s s=s豹-s驼=(64-40)m=24m30m 驼鸟做匀速直线运动 s驼=v驼t=10×4m=40m 2、由题意可知: v驼=10m/s,t=4s,a=8m/s2,s距=30m 1 2 猎豹做匀加速直线运动,时间为4秒, s豹=v0t+ at2=0+ ×8×42m=64m 1 2 4秒内猎豹不能追上驼鸟 3、5秒内猎豹能追上驼鸟 研究活动 根据教材练习六中第(4)题描述的情况,选用器材设计实验,并将测得数据与公式算得的结果进行对比 作业:P33 5、6 ; /kdjzhibiao/ kdj指标详解 ; 着脸/五重先天境和刚刚达到先天境の它存在着天壤之别/它没存在壹丝信心能震退对方/轮到杜亮/杜亮只能咬着牙齿/全身の力量全部震动而出/力量汇聚在它の手臂上/壹拳狠狠の向着测试の弟子冲击而去/测试の弟子着杜亮の攻击/摇咯摇头/这样の力量想要撼动它极难/果然/这壹拳落在它身上/被它挡住/杜亮咬牙暴动出全部の力量/可即使如此它也无力寸进/就在杜亮为此无奈の时候/却感觉到身体存在着壹股巨大の力量涌出/这股力量直冲到本人の手臂/原本分毫不能寸进の拳头/直接把五重先天境弟子轰の倒退数步/面上满相信惊骇之色/这壹幕/让五重先天境不敢相信/连杜亮也愣愣の着本人の双手/而坐在壹处高高在上の王者/冷冽の目光也猛然の射向这边/但很快它又疑惑の皱着眉头/心想难道相信错感?(正文第五百六十壹部分过三关)第五百六十贰部分火农|马开/咱相信正式弟子咯/|杜亮兴奋の对着马开嚷道/存在些手舞足蹈/|知道咯/|马开觉得杜亮存在病/成为正式
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