新人教版八年级下册数学导学案(总)试用就看看看.docVIP

第一周导学案编号001【课题】二次根式 (1课时) 【学习目标】1、使学生理解二次根式的概念 2、使学生掌握二次根式的化简和计算 【重点难点】 重点：二次根式有意义的条件 难点：算术平方根的意义 课前准备： 1、什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的 等于a，则这个数就叫做a的平方根，a的平方根是 2、什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 若一个 的平方等于a，则这个数就叫做a的算术平方根，表示为 3、认真完成教材P2 思考的三个小题： ⑴ ， ⑵ ⑶ 观察以上结果，它们都有什么特点？ 【一、自主学习】 阅读教材P2–P4,结合教材完成下面问题 ： 1.二次根式的定义： 注意：定义包含三个内容①1.必需含有二次根号 “ ”②被开方数a≥0 ③a可以是数,也可以是含有字母的式子 判断： （） 是二次根式的有 （被开方数或者字母的取值必须大于等于零） 2. 二次根式有意义的条件： 练习：当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3.的区别： ①从运算顺序来看, 是 而是 ； ②从取值范围来看，中a 而中a ； ③从运算结果来看：= ，= = 4.归纳，二次根式的性质有：① ② ③ 【二、合作交流】 小组内交流完成教材P4练习1、2题（组内核对答案，不懂的才问） 【三、展示评价】 对学生自主学习和合作交流部分学习困难较大的知识点进行点评。 【四、再认重构】（请同学们静下心来认真独立完成下面的检测） 1.当a是怎么样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 2.计算：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ 3. 思维拓展：⑴若a.b为实数,且 ，求 的值 ⑵已知是整数，求正整数n的最小值。 【五、深化拓展】 完成教材P5复习巩固 1、2题和综合运用第7题 【课后感悟】 1学习收获： 2目前还存在的问题： 3希望老师再讲的知识： 第一周导学案编号002【课题】二次根式的乘法(2课时) 【学习目标】1、掌握二次根式的乘法公式以及应用的条件 2、能根据二次根式的乘法规定进行二次根式的乘法计算 【重点难点】 重点：二次根式乘法的灵活运用 难点：能逆用二次根式的乘法公式化简 课前准备： 1、填空：（1） 0 (a 0)； （2）= (a 0)； （3） 2、计算： (1)= ； (2)= ； (3)= . 【一、自主学习】 阅读教材P6–P7,结合教材完成下面问题 ： 二次根式乘法法则： 计算：(1)； (2)； (3)； 2. 二次根式乘法法则的逆运算法则： 化简：（1） （2） （3） （4） 3. 一定成立吗？为什么？ 归纳：·=（a≥0，b≥0）， =·（a≥0，b≥0） 【二、合作交流】 小组内交流完成教材P7练习1、2、3题（组内核对答案，不懂的才问） 【三、展示评价】 对学生自主学习和合作交流部分学习困难较大的知识点进行点评。 【四、再认重构】（请同学们静下心来认真独立完成下面的检测） 1.计算：（1）=__________; (2) =_