财务管理专业(专升本)学分制人才培养方案.docVIP

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财务管理专业(专升本)学分制人才培养方案

PAGE / NUMPAGES 财务管理专业(专升本)学分制人才培养方案 一、专业名称与专业代码 专业名称:财务管理(专升本) 专业代码: 二、专业定位 本专业属于管理类本科专业,在学生专科知识的背景下,培养具有财务管理方面的专业理论知识和实务技能,具有扎实的专业基础、优良的综合素质和熟练的计算机操作能力,能有效组织各类主体资金运动、协调财务关系为主要内容的专业人才。本专业按照学校确定的地方综合性本科院校的办学定位,以财务管理、会计学、工商管理、经济学等理论为基础,培养可在工商企业、金融企业、会计师事务所、审计师事务所等企、事业单位从事财务管理、会计、审计或经济管理工作的应用型专门人才。b5E2RGbCb5E2RGbC 三、专业培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要,立足于培养为云南、西部地区以及东南亚经济发展服务的应用型人才。具有较高思想道德文化素养,较坚实的数学、外语、计算机基础,德、智、体美全方面发展,掌握现代企业财务管理的基本理论和基本知识,具备财务决策、财务控制、财务分析、财务核算、资金管理等能力,能够在在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、会计核算、金融管理、审计、理财规划、项目评估与策划、证券投资等方面实际工作的高素质应用型人才。p1EanqFDp1EanqFD 四、人才质量规格 财务管理(专升本)专业毕业生的质量规格由以下几方面构成: (一)素质要求 本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。DXDiTa9EDXDiTa9E 1、学生应具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,有强烈的事业心和责任感,敬业爱岗。 2、学生应具有健康的体魄,良好的心理素质,能吃苦耐劳,敢于面对学习、工作、生活中的各种挑战,具有开拓精神和创新意识。RTCrpUDGRTCrpUDG 3、熟悉会计法、税法、企业财务通则、公司法等各类经济法规,在实际工作中能遵守财经法规,维护国家、集体的经济利益。5PCzVD7H5PCzVD7H (二)能力要求 通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握管理学、经济学、会计学、财务管理、审计学、金融学的基本理论,具备英语、计算机、数学等基础知识和基本技能。jLBHrnAIjLBHrnAI 2、能运用所学的计算机知识,结合财务会计知识,进行财务分析,参与企业财务管理工作。 3、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力,和开拓创新的精神及较强的实践能力。 4、具有一定的归纳、整理、分析能力,以及较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。xHAQX74JxHAQX74J 5、具有很强的环境适应能力,特别要能适应科技进步和社会发展的需要,有持续发展的潜在能力。 (二)知识结构要求时性 毕业生应具备完整的财务、会计核心知识体系,包括财务管理学、会计学、审计学、统计学、财政学、金融学、投资学、市场营销、经济法、数学、计算机知识、英语以及语言表达写作能力。LDAYtRyKLDAYtRyK 1、掌握管理学、HYPERLINK /Economic.aspx经济学、财务与金融的基本理论和基本知识。Zzz6ZB2LZzz6ZB2L 2、掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法。 3、应具备本专业所需要的专业知识,包括企业会计、成本管理、会计电算化、预算会计、财务管理、审计等知识。dvzfvkwMdvzfvkwM 4、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规,以及有关的HYPERLINK /guojifa.aspx国际法规和惯例。rqyn14ZNrqyn14ZN 5、了解本学科的理论前沿和发展动态。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 五、学制、学分、学时、毕业证、学位 1、本专业标准学制2年,弹性学制1-3年。 2、本专业毕业最低要求学分为81学分。 3、本专业毕业最低要求学时为1278学时。 4、本专业毕业生通过所设课程考试、专业实习、能力实践考核和毕业论文答辩的,准予毕业,发给普通高等学校专科起点本科毕业证书。EmxvxOtOEmxvxOtO 5、本专业毕业生通过学士学位核心课程考试、专业实习、能力实践考核和毕业论文答辩,并符合玉溪师范学院授予学士学位的有关规定,可获得管理学学士学位。SixE2yXPSixE2yXP 六、课程类别及学时学分分配表 课程类别 修读方式 门次数 学分数 占总学分百分比(%) 合计 学时 占总学时比例(%) 合计 学科基础课 必修课 4 14 17.07 14 252 19.44 252 专业课 必修课 10 42 51.22 68 576 44.44 1044

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